ABSTRAK ALIF MAHARRIZKI. 8105127990. PENGARUH GAYA BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS X ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK NEGERI 21 JAKARTA. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Ekonomi, Konsentrasi Pendidikan Administrasi Perkantoran, Jurusan Ekonomi dan Administrasi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk me…
Meningkatkan Hasil Belajar IPA Melalui Pendekatan Saintifik pada Materi Perubahan Lingkungan Fisik di Kelas IV SDN Sukapura 02 Jakarta Utara (2016) Nur Islamiyati ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk meningktakan hasil belajar pada ranah kognitif dalam pelajaran IPA melalui pendekatan saintifik. Penelitian ini dilakukan di SDN Sukapura 02 Jakarta Utara. Pada semester II tahun ajaram 201…
PENGARUH PENILAIAN PORTOFOLIO TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS III SD (Studi Eksperimen di SD Kelurahan Bojong Gede Kabupaten Bogor) (2016) Syifa Hannin Putri ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penilaian portofolio terhadap hasil belajar IPA siswa kelas III. Penelitian ini dilaksanakan di SD Muhammadiyah Kelurahan Bojong Gede Kabupaten Bogor. Waktu penelitian adalah …
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SBK MELALUI ALAT MUSIK REKORDER PADA SISWA KELAS IV SDN KEBON BARU 09 JAKARTA SELATAN (2016) Wari Purbosari ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan Hasil Belajar SBK Melalui Alat Musik Rekorder Pada Siswa Kelas IV SDN Kebon Baru 09 Jakarta Selatan. Penelitian tindakan ini dilakukan untuk melihat efektifitas tindakan pembelajaran dalam Belajar SBK Melal…
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN MODEL LEARING CYCLE 5E PADA MATERI CAHAYA DAN SIFATNYA KELAS V SDN MENTENG ATAS 14 PAGI SETIABUDI JAKARTA SELATAN DHIYA RHAKA PUTRI ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA siswa melalui penerapan model Learning Cycle 5e pada siswa kelas V SDN Menteng Atas 14 Pagi Setiabudi Jakarta Selatan. Penelitian ini dilaks…
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPS melalui Metode Cooperative Learning tipe Team Accelerated Instruction di cKelas V SDN Rawa Badak Selatan 07 Pagi, Koja, Jakarta Utara Dicky Renaldy ABSTRAK Penelitian Tindakan Kelas ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS. Penelitian ini adalah untuk memperoleh data empiris tentang hasil belajar IPS melalui metode cooperative learning tipe…
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD KELURAHAN MALAKA SARI JAKARTA TIMUR ANDIANI YULIANTI ABSTRAK Penelitian eksprimen ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Jigsaw Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SD Kelurahan Malaka Sari Jakarta Timur. Sampel dalam penelitian in…
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE INSIDE OUTSIDE CIRCLE DI KELAS V SDN CEMPAKA PUTIH BARAT 17 PAGI (2016) Nuni Nurmalasari ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS siswa melalui penggunaan model Cooperative Learning tipe Inside Outside Circle (IOC) pada siswa kelas V SDN Cempaka Putih Barat 17 Pagi, Jakarta Timur. Pen…
ABSTRAK SISKA NURBAITY. Pengaruh Perhatian Orang Tua dan Disiplin Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI Akuntansi SMK PGRI 1 Jakarta. Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Jakarta. 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh perhatian orang tua dan disiplin belajar siswa terhadap hasil belajar siswa kelas XI Akuntansi SMK PGRI 1 Jakarta, baik secara parsial maupun …
ABSTRAK LENI OKTAVIANI. Hubungan Antara Konsep Diri dan Motivasi Berprestasi dengan Hasil Belajar Pengantar Akuntansi 2 pada Siswa Kelas XI di SMK Negeri 17 Jakarta Tahun Ajaran 2015/2016. Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Jakarta. Juni 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan konsep diri dan motivasi berprestasi dengan hasil belajar pengantar akuntansi 2 siswa kelas XI SMK …