Bibliografi : lembar 85-88
ABSTRAK Feny Oktaviany. 2018. Efektivitas Strategi Active Knowledge Sharing dalam Mata Kuliah Dokkai III dengan Pendekatan Saintifik (Penelitian Eksperimen pada Mahasiswa Semester Lima Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Negeri Jakarta Tahun Ajaran 2018/2019). Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang. Fakultas Bahasa dan Seni. Universitas Negeri Jakarta. Dalam mempelajari Dokkai,…
Bibliografi hlm. : 56 -57
Bibliografi : hlm. 105-109
ABSTRAK Atiqi Kholisny Batubara. 2019.Efek Penggunaan Kahoot! Secara Individu dan Tim Pada Pembelajaran Kosakata Pada Siswa Tingkats VII SMP Al Ghurabaa. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Program berbasis game respon: Kahoot! memberikan guru kemudahan untuk menyampaikan pertanyaan selama pembelajaran dan secara lan…
Bibliografi : hlm. 198-207
Bibliografi : hlm. 245-248
ABSTRAK Anjasmara Rianto Putra. 2019. Kata Serapan Bahasa Inggris Pada Buku Panduan Kendaraan Bermotor. Skripsi, Jakarta: Program Studi Sastra Inggris, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan kata serapan Bahasa Inggris pada dua buku panduan kendaraan bermotor. Penelitian dilaksanakan dari November 2018 hingga Februari 2019. Metode yang d…
Bibliografi : hlm. 113-129
Bibliografi : hlm. 126-129