Pengaruh metode cooperative learning tipe STAD (student Teams Achievement Div…

Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) Dengan Menggunakan Metode Cooperative Learning Tipe STAD Terhadap Sikap Empati Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. (Studi Eksperimen di Sekolah Dasar Negeri Mekarjaya 10 Depok) 2015 Zilfira Oktaviani 1815115299 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode Cooperative Learning tipe STAD terhadap sikap empati Siswa kelas …

Perbandingan efektivitas teknik cooperative writing dan collaborative writing…

ABSTRAK Annisa Nurizka Amaliya. 2016. Perbandingan efektivitas Teknik Cooperative Writing dan Teknik Collaborative Writing terhadap Hasil Belajar sakubun pada mahasiswa semester IV universitas muhammadiyah prof. Doktor hamka, jakarta. Skripsi, jurusan bahasa jepang, fakultas bahasa dan seni, universitas negeri jakarta. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesulitan mahasiswa semester IV kelas…

Meningkatkan hasil belajar IPS melalui model cooperative learning tipe studen…

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) SISWA KELAS V SDN CIPINANG MELAYU 05 PAGI JAKARTA TIMUR (2016) Rifqi Azmi ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPS melalui model cooperative learning tipe student team achievement division (STAD) Penelitian dilaksanakan pada bulan Januari sampai Febr…

Pengaruh metode cooperative learning dan jenis portofolio terhadap kemampuan …

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh metode cooperative Learning dan jenis portofolio terhadap kemampuan pemahaman matematika. Penelitian ini dilakukan di SDN Karawaci 5 pada kelas V semester dua tahun pelajaran 2015/2016. Pengumpulan data dilakukan melalui tes dan dianalisis menggunakan ANOVA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) kemampuan pemahaman matematika a…

Meningkatkan hasil belajar matematika melalui cooperatif learning tipe inside…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv, 237 lembar : il. ; 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 20766

Upaya peningkatan hasil belajar mata pelajaran PDTO dengan penggunaan model p…

ABSTRAK Yosafat Manullang. Upaya Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran PDTO Dengan Penggunaan Model Pembelajaran Cooperative Learning tipe Group Investigation (GI) di SMK Negeri 35 Jakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif (PDTO) dengan penggunaan model pembelajaran cooperative learning tipe…

Meningkatkan hasil belajar IPS tentang kegiatan jual beli melalui metode Coop…

Meningkatkan Hasil Belajar IPS Tentang Kegiatan Jual Beli Melalui Metode Cooperative Learning Tipe Word Square DiKelas III SD Kelurahan Marunda Jakarta Utara (Penelitian Tindakan Kelas di SDN Marunda 03 PagI, Cilincing, Jakarta Utara) Nasyith Dyah Anggraini ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis upaya meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas III SDN Marunda 03 Pagi pada m…

Meningkatkan hasil belajar IPS melalui model cooperative learning tipe two st…

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TWO STAY TWO STRAY PADA SISWA KELAS IV SD (Studi Penelitian Tindakan Kelas di SDN Kartika Sejahtera 01 Kabupaten Bogor) Dwi Septya Ningtyas ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS siswa melalui penggunaan model Cooperative Learning Tipe Two Stay Two Stray pada siswa kelas IV SDN Kartika Seja…

Upaya meningkatkan motivasi belajar IPA melalui model cooperative learning t…

model pembelajaran “cooperative learning tipe group investigation” pada pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam. Penelitian ini dilaksanakan di kelas V MI Al-Hikmah Bojongsari Depok dimulai pada bulan Mei 2015, menggunakan metode penelitian tindakan kelas (classroom action research) yang terdiri dari 2 siklus dengan 4 kegiatan yaitu perencanaan tindakan, pengamatan refleksi. Hasil penelitian me…

Meningkatkan hasil belajar IPA pada siswa kelas IV melalui model cooperative…

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS IV MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE GROUP INVESTIGATION (CLGI) (Studi Penelitian Tindakan Kelas Tentang Energi di SDN Rawabunga 12 Pagi Jakarta Timur) (2016) Diah Agustiani ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran IPA pada siswa kelas IV. Secara khusus adalah meningkatkan hasil belajar dalam pembel…