Bibliografi : lembar 177-181
Bibliografi : lembar 92-94
Bibliografi : lembar 86-87
Bibliografi : lembar 65-66
ABSTRAK Refiana: Pengaruh Model Pembelajaran Quantum Teaching Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa SMA Muhammadiyah 4 Cawang Jakarta. Skripsi, Jakarta: Prodi Pendidikan Sejarah, Fakultas Ilmu Sosial,Universitas Negeri Jakarta, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data tentang Pengaruh Model Pembelajaran Quantum Teaching Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa SMA Muhammadiyah 4…
Bibliografi : lembar 69-70.