Meningkatkan hasil belajar IPS melalui model cooperative learning tipe studen…

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) SISWA KELAS V SDN CIPINANG MELAYU 05 PAGI JAKARTA TIMUR (2016) Rifqi Azmi ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPS melalui model cooperative learning tipe student team achievement division (STAD) Penelitian dilaksanakan pada bulan Januari sampai Febr…

Kajian model pembelajaran kooperatif tipe team assisted individualization (TA…

Bibliografi : lembar 126-130

Hubungan gaya belajar model david kolb dengan hasil belajar peta pada siswa k…

ABSTRAK INDRA SABAR. Hubungan Gaya Belajar Model David Kolb Dengan Hasil Belajar Peta Pada Siswa Kelas XII SMA Kstarya Jakarta Pusat. Skripsi, Program Studi Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh pembuktian empiris hubungan gaya belajar dengan hasil belajar peta pada siswa kelas XII SMA Ksatrya Jakarta Pusat. Hipot…

Pengaruh kemandirian belajar terhadap hasil belajar siswa kelas VIII Madrasah…

ABSTRAK Nurul Fajriah. Pengaruh Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Bahasa Arab Kelas VIII MTs Negeri 13 Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta, Juli 2019. Penelitian ini dilaksanakan di MTs Negeri 13 Jakarta Selatan pada siswa kelas VII tahun Ajaran 2018-2019, yang dimulai pada bulan…

Hubungan kekuatan otot lengan dan kelincahan dengan hasil belajar bantingan p…

RINGKASAN YOLANDA PUTRA. HUBUNGAN KEKUATAN OTOT LENGAN DAN KELINCAHAN DENGAN HASIL BELAJAR BANTINGAN PADA MAHASISWA KOP GULAT UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA. Skripsi: Jakarta, Olahraga Pendidikan, Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Jakarta, Januari 2016. Kegiatan olahraga tidak dapat dipisahkan dalam konteks dunia pendidikan, salah satunya adalah melalui lembaga universitas. Univer…

Pengaruh sumber belajar dan kecerdasan emosional siswa terhadap hasil belajar…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv, 225 lembar : il. ; 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

TM 1600

Pengaruh metode pembelajaran dan motivasi belajar terhadap hasil belajar lomp…

Bibliografi : lembar 112-114

Hubungan regulasi diri dan kemandirian dengan hasil belajar PKn kelas V SDN 0…

Bibliografi : lembar 98-100

Pengaruh penggunaan media pembelajaran dan kemampuan berpikir kreatif terhada…

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA SMA Reihana Kapitanhitu ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran dan kemampuan berpikir kreatif terhadap hasil belajar sejarah siswa SMA Pada Tahun Pelajaran 2015/2016. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperim…

Pengaruh skoring pada tes pilihan ganda dan motivasi berprestasi terhadap has…

PENGARUH SKORING PADA TES PILIHAN GANDA DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP HASIL BELAJAR GEOGRAFI Risa Syukrianda Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, Program Pascasarjana, Universitas Negeri Jakarta risa.syukrianda@gmail.com Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh skoring pada tes pilihan ganda dan motivasi berprestasi terhadap hasil belajar geografi. Pe…