Penerapan model pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) untuk meningkatkan…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv, 232 lembar ; 30 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 15646

Penerapan model pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) untuk meningkatkan has…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

vii, 93 lembar : il. ; 30 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 15645

Meningkatkan hasil belajar IPS melalui metode cooperative learning type jigsa…

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI METODE COOPERATIVE LEARNING TYPE JIGSAW SISWA KELAS V SDN RAWAMANGUN 01 PAGI JAKARTA TIMUR (2017) Rosalinda ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS melalui Metode Cooperative Learning Type Jigsaw Siswa Kelas V SDN Rawamangun 01 Pagi Jakarta Timur dengan subjek penelitian kelas V yang berjumlah 34 orang pada semester …

Peningkatan hasil belajar IPS dengan menggunakan metode pembelajaran the powe…

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN THE POWER OF TWO UNTUK SISWA KELAS III SD (Peneliti tindakan kelas SDN Jati 03 Pagi Pulo Asem Utara Jakarta Timur 2016) Hasni Yesmin. N. Koso ABSTRAK Peneliti tindakan kelas ini bertujuan untuk menganalisis upaya peningkatan hasil belajar IPS melalui Metode Pembelajaran The Power of Two. Penelitian ini di laksanaka…

Metode diskusi terbimbing untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajaran IPS…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv, 223 lembar : il. ; 30 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 15419

Meningkatkan hasil belajar IPS dengan strategi active learning tipe active kn…

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS DENGAN STRATEGI ACTIVE LEARNING TIPE ACTIVE KNOWLEDGE SHARING PADA SISWA KELAS IV SDN UTAN KAYU 16 PAGI JAKARTA TIMUR (Studi Penelitian Tindakan Kelas 2018) Rani Julia ABSTRAK Tujuan dari penelitian tindakan kelas ini adalah meningkatkan hasil belajar IPS melalui Strategi Active Learning tipe Active Knowledge Sharing pada siswa kelas lV SDN Utan Kayu 16 Pagi J…

Meningkatkan hasil belajar IPS melalui strategi Hollywood squares review pada…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvii, 282 lembar : il. ; 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 18065

Pengaruh pemberian penguatan (reinforcement) terhadap hasil belajar IPS kelas…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xii, 132 lembar : il. ; 30 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 20651

Peningkatan hasil belajar ilmu pengetahuan sosial melalui metode pembelajaran…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv, 292 lembar : il. ; 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

TM 59

Penerapan model pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) untuk meni…

Bibliografi : hlm. 172