MENINGKATKANKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA FLANELGRAF PADA PESERTA DIDIK TUNAGRAHITA SEDANG KELAS III DI SLB NEGERI 2 JAKARTA (2016) Febrina Budi Ramadhanti ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan dengan menggunakan media flanelgraf pada peserta didik tunagrahita sedang kelas III di SLB Negeri 2 Jakarta yang dilaksanakan pada…
PENERAPAN STRATEGI KOGNITIF MELALUI QAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN PESERTA DIDIK KESULITAN BELAJAR (Penelitian Tindakan di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Lubang Buaya 09 Jakarta Timur) (2016) Noviayani Fajaria ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data empiris mengenai penerapan strategi kognitif melalui QAR untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman peserta…
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA NOTASI MUSIK MELALUI KEGIATAN BERNYANYI PADA SISWA KELAS III SDN GUNTUR 09 PAGI SETIA BUDI JAKARTA SELATAN (2015) Achmad Faisal Puarada ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat peningkatan kemampuan membaca notasi musik siswa kelas III melalui kegiatan bernyanyi di SDN Guntur 09 Pagi, Setiabudi Jakarta Selatan. Jumlah 40 siswa. Peneliti…
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI PERMAINAN BENGKEL KATA (Penelitian Tindakan Kelas Anak Usia 5-6 Tahun di BKB PAUD Mawar, Cilangkap Cipayung Jakarta Timur) (2016) Ilma Semtika (Jurusan Pendidikan Guru Anak Usia Dini, FIP UNJ) ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak usia 5-6 tahun, di BKB PA…
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI PERMAINAN TEROWONGAN KATA (Penelitian Tindakan Kelas Di TK Islam Durrotul Hikmah, Tangerang) (2016) Lovani Raisa Tomi ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca anak melalui permainan terowongan kata. Penelitian ini dilaksanakan di TK Islam Durrotul Hikmah, Tangerang. Dengan subjek penelitian adalah si…