Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}

Ditapis dengan

  • Tahun Penerbitan
    To
  • Ketersediaan
  • Lampiran
  • Tipe Koleksi
  • Format Fisik Dokumen
    Lihat Lebih Banyak
  • Lokasi
  • Bahasa
    Lihat Lebih Banyak
Ditemukan 139 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="Kooperatif"
Hal. Awal Sebelumnya 6 7 8 9 10 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Pengaruh metode pembelajaran kooperatif dan gaya kognitif terhadap hasil bela…
Komentar Bagikan
Manik, Nelly

ABSTRAK: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran kooperatif dan gaya kognitif terhadap hasil belajar ilmu pengetahuan sosial. Penelitian ini dilakukan di Sekolah Dasar Negeri 02 pondok kopi dan Sekolah Dasar Negeri 03 pondok kopi semester kedua tahun akademik 2015/2016, dengan menggunakan metode eksperimen dengan desain treatment by level 2 x 2 yang melibatkan 44…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
x, 218 lembar ; 29 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 2048
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Pengaruh metode pembelajaran kooperatif dan kecerdasan sosial terhadap pemaha…
Komentar Bagikan
Anawai, Siti

RINGKASAN Peran guru sangat penting dalam kegiatan belajar mengajar. Fungsi dan peran guru adalah sebagai motivator dan inovator dalam pembangunan pendidikan, perintis dan pelopor pendidikan, penelitian dan pengkajian ilmu pengetahuan serta pengabdian. Sebagai motivator guru harus mampu untuk meningkatkan motivasi siswa dalam kegiatan pembelajaran agar pemahaman juga mengalami peningkatan. Sal…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xviii, 272 lembar ; 28 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 1530
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Peningkatan hasil belajar ilmu pengetahuan sosial dengan teknik word square p…
Komentar Bagikan
Waluyo

Bibliografi : lemabar 136-141

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
ix, 215 lembar ; 28 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 1478
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Perbandingan hasil belajar PPKN antara siswa yang belajar menggunakan model p…
Komentar Bagikan
Sari, Triana Komala

ABSTRAK TRIANA KOMALA SARI, Perbedaan Hasil Belajar PPKn antara Siswa yang Belajar Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Teams Games Tournament dan Group Investigation. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan (PPKn), Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta, Mei 2016 Tujuan Penelitian ini adalah untuk mendapatkan data empiris tentang perbedaan …

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xiv, 168 lembar : il. ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 9614
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Penerapan model kooperatif tipe think-pair-share (TPS) dalam pembelajaran mat…
Komentar Bagikan
Iqbal, Muhammad

ABSTRAK MUHAMMAD IQBAL. Penerapan Model Kooperatif Tipe Think-Pair-Share (TPS) Dalam Pembelajaran Matematika Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Siswa di Kelas XI IPA 4 SMA Negeri 54 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Jurusan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, 2016. Kemampuan pemahaman konsep matemat…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
ix, 118 lembar : il. ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 8765
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Perbandingan kemampuan koneksi matematis antara siswa yang diajar dengan mode…
Komentar Bagikan
Afifi, Nur Juniar

ABSTRAK NUR JUNIAR AFIFI, Perbandingan Kemampuan Koneksi Matematis antara Siswa yang Diajar dengan Model Pembelajaran Generatif dan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Conceptual Understanding Procedures (CUPs). Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui mode…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
viii, 236 lembar : il. ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 8906
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Perbandingan model pembelajaran kooperatif tipe teams games tournament dengan…
Komentar Bagikan
Sibarani, Citra Lestari

Bibliografi : lembar 62-63

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xii, 182 lembar : il. ; 30cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 11222
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Meningkatkan hasil belajar IPS melalui model pembelajaran kooperatif tipe sno…
Komentar Bagikan
Nurhayani, Sri

Meningkatkan Hasil Belajar IPS Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Siswa Kelas V SDN Kelapa Gading Barat 01 Jakarta Utara (2016) Sri Nurhayani ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh data empirik tentang peningkatan hasil belajar IPS tentang perjuangan mempersiapkan kemerdekaan Indonesia melalui model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing sisw…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xvi, 267 lembar : il. ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 10001
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Kajian model pembelajaran kooperatif tipe team assisted individualization (TA…
Komentar Bagikan
Nindia Prita Berliana

Bibliografi : lembar 126-130

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xiii, 131 lembar : il. warna ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 28742
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Hubungan model pembelajaran kooperatif dan motivasi belajar dengan hasil bela…
Komentar Bagikan
Cahyadi

HUBUNGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA Studi Korelasi Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar di Kecamatan Muaragembong Kabupaten Bekasi (2016) CAHYADI ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara model pembelajaran kooperatif dan motivasi belajar dengan hasil belajar Matematika siswa. Penelitian dilaksanakan m…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xix, 247 lembar ; 29 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 1965
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 6 7 8 9 10 Berikutnya Hal. Akhir
Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?