Ditapis dengan
Pengaruh penerapan model pembelajaran brain based learning terhadap hasil bel…
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BRAIN BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATERI REAKSI REDUKSI DAN OKSIDASI (REDOKS) Yulia Martini, Tritiyatma H, Muktiningsih N. Program Studi Pendidikan Kimia, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, Jl. Pemuda No.10, Rawamangun 13220, Jakarta, Indonesia. Corresponding author: yuliakimiaunj12@gma…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ix, 191 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 11740
Pengembangan perangkat e-learning menggunakan chamilo untuk materi gelombang …
ABSTRAK LIDANI ARIFAH RAMADHAN. NIM: 3215122028. Pengembangan Perangkat E-learning Menggunakan Chamilo untuk Materi Gelombang Fisika SMA. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, Juli 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat e-learning pada materi gelombang Fisika SMA. Perangkat yang digun…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 71 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 10759
Peningkatan hasil belajar IPA melalui pendekatan active learning di kelas IV …
Bibliografi : lembar 90-91
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 151 lembar : il. ; 28 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- Sk 7367
Meningkatkan gerak dasar manipulatif memukul melalui model cooperatif learnin…
MENINGKATKAN GERAK DASAR MANIPULATIF MEMUKUL MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT PADA SISWA KELAS IV SDN Bendungan Hilir 12 Jakarta Pusat (2019) Amelia Ridha Kusuma ABSTRAK Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang bertujuan untuk meningkatkan gerak dasar manipulatif memukul melalui model cooperative learning tipe team games t…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xviii, 191 lembar : il. ; 28 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 19545
Perbandingan hasil belajar PPKN antara siswa yang belajar menggunakan model p…
ABSTRAK TRIANA KOMALA SARI, Perbedaan Hasil Belajar PPKn antara Siswa yang Belajar Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Teams Games Tournament dan Group Investigation. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan (PPKn), Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta, Mei 2016 Tujuan Penelitian ini adalah untuk mendapatkan data empiris tentang perbedaan …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 168 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 9614
Manajemen micro learning dalam sistem pembelajaran e-learning di Pusat Pendid…
MANAJEMEN MICRO LEARNING DALAM SISTEM PEMBELAJARAN E-LEARNING DI PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEUANGAN UMUM KEMENTERIAN KEUANGAN REPUBLIK INDONESIA AGUNG SEPTIANEDRI ERNAWAN ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Manajemen Micro Learning di Pusdiklat Keuangan Umum Kementerian Keuangan. Sub fokus penelitian ini adalah perencanaan micro learning di Pusdiklat Keuangan Umum, pelaks…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xii, 262 lembar : il. ; 28 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 19450
Pengembangan modul multimedia mobile learning berbasis sistem operasi android…
ABSTRAK AKBAR MAULANA. Pengembangan Modul Multimedia Mobile Learning Berbasis Sistem Operasi Android Materi Keanekaragaman Hayati bagi Siswa SMA Kelas X. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, 2016. Kompetensi masa depan abad 21 menuntut siswa untuk mampu memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TI…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xi, 125 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 9702
Hubungan antara self-regulated learning dengan prokrastinasi akademik mahasis…
ABSTRAK QONI SABILA. Hubungan antara Self-Regulated Learning dengan Prokrastinasi Akademik Mahasiswa Biologi Universitas Negeri Jakarta pada Mata Kuliah Fisiologi Tumbuhan. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta. 2016. Self-regulated learning merupakan kemampuan individu dalam merencanakan, mengatur, mengaw…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 106 lembar : il. ; 29 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 8642
Penerapan pendekatan sel (social emotional learning) menggunakan metode jigsa…
Abstrak Jumiati. Penerapan Pendekatan Social Emotional Learning (SEL) Menggunakan Metode Jigsaw Berbasis Cerita Pada Materi Asam Basa Di SMAN 2 Bekasi. Skripsi. Jakarta: Program Study Pendidikan Kimia, Jurusan Kimia, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, Juli 2016. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan sosial emosional siswa dengan menerapk…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- vi, 73 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 10036
Pengaruh model pembelajaran contextual teaching and learning (CTL) terhadap h…
ABSTRAK ERIKA PRATIWI. 2016. Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap Hasil Belajar Scrapframe Siswa Kelas XI di SMAN 50 Jakarta. Skripsi, Jurusan Seni Rupa, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Kondisi kegiatan pembelajaran Seni Budaya dan Keterampilan (SBK) di SMAN 50 Jakarta kurang memotivasi belajar siswa, sehingga hasil belajar kuran…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xix, 249 lembar ; 29 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 11500
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah