Pengaruh faktor-faktor kinerja guru terhadap prestasi belajar sains (knowing, applying dan reasoning) siswa SMP

9 1 10 Pengaruh faktor-faktor kinerja guru terhadap prestasi belajar sains (knowing, applying dan reasoning) siswa SMP Tuti Alawiyah Primary Author mixed material Jakarta Prodi Doktor Penelitian dan Evaluasi Pendidikan PPS UNJ 2023 Peningkatan hasil belajar sains melalui science process skills approach : penelitian tindakan pada siswa kelas II SD Negeri 271 Garanta Desa Manjalling Kabupaten Bulukumba, tahun 2014 Nirmala, Besse Primary Author mixed material Jakarta Program Studi Pend. Anak Usia Dini PPS UNJ 2014 Peningkatan minat belajar sains melalui penggunaan media realia : penelitian tindakan di TK B Al-Ikhlas, Bekasi tahun 2014/2015 Hasanah, Lathipah Primary Author mixed material Jakarta Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini, PPS, UNJ 2015 Peningkatan hasil belajar sains melalui metode Problem Based Learning (PBL) pada siswa kelas IV SDN 009 Sesayap Kabupaten Tana Tidung Jamhari Primary Author mixed material Jakarta Program Studi Pendidikan Dasar, PPS, UNJ 2015 Pengaruh sumber belajar dan kecerdasan emosional siswa terhadap hasil belajar sains siswa kelas IV : studi eksperimen di Sekolah Dasar Yasporbi I Pancoran Fithriya, Dyna Primary Author mixed material Jakarta Program Studi Teknologi Pendidikan PPS UNJ 2016 Peningkatan hasil belajar sains melalui pembelajaran kooperatif : penelitian tindakan kelas anak kelompok B di RA Ar-Rahmah, Kampung Rawa Bandung Jakarta Timur Budiastuti, Enny Primary Author mixed material Jakarta Program Studi Pend. Guru Pendidikan Anak Usia Dini FIP UNJ 2017 Meningkatkan hasil belajar sains kelasV SD melalui pembelajaran aktif dengan pendekatan keterampilan proses di SDN Sepanjang Jaya VII Kota Bekasi Wahyudiana, Endang Primary Author mixed material Jakarta Program Studi Teknologi Pendidikan PPS UNJ 2017 Peningkatan minat dan prestasi belajar sains dengan menggunakan peta pikiran (mind mapping) : penelitian tindakan di kelas 1 SD Muhammadyah 24 Rawamangun, 2013 Dewi, Ayang Rutma Primary Author mixed material Program Studi Pend. Anak Usia Dini Program Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta 2014 Pengaruh model pembelajaran eksperential dan bentuk tes formatif terhadap hasil belajar sains dengan mengontrol pengetahuan awal siswa di SMP Mardana, Ida Bagus Putu Primary Author mixed material Jakarta Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Program Pascasarja Universitas Negeri Jakarta 2016