<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
 <slims:resultInfo>
  <slims:modsResultNum>10</slims:modsResultNum>
  <slims:modsResultPage>1</slims:modsResultPage>
  <slims:modsResultShowed>10</slims:modsResultShowed>
 </slims:resultInfo>
 <mods version="3.3" ID="94674">
  <titleInfo>
   <title>Pengaruh Blended Learning berbantuan Quizizz terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis ditinjau dari disposisi matematis</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal" authority="">
   <namePart>Novita Ullil Albab</namePart>
   <role>
    <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
   </role>
  </name>
  <typeOfResource collection="yes">mixed material</typeOfResource>
  <identifier type="isbn"></identifier>
  <originInfo>
   <place>
    <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
    <publisher>Prodi Magister Pendidikan Matematika FMIPA UNJ</publisher>
    <dateIssued>2025</dateIssued>
   </place>
  </originInfo>
 </mods>
 <mods version="3.3" ID="92323">
  <titleInfo>
   <title>Pengaruh disposisi matematis, motivasi berprestasi, berpikir kritis matematis, dan kemampuan pemecahan masalah matematis terhadap hasil penilaian portofolio dokumen</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal" authority="">
   <namePart>Firdausi</namePart>
   <role>
    <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
   </role>
  </name>
  <typeOfResource collection="yes">mixed material</typeOfResource>
  <identifier type="isbn"></identifier>
  <originInfo>
   <place>
    <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
    <publisher>Prodi Doktor Penelitian dan Evaluasi Pendidikan PPS UNJ</publisher>
    <dateIssued>2025</dateIssued>
   </place>
  </originInfo>
 </mods>
 <mods version="3.3" ID="75216">
  <titleInfo>
   <title>Pengaruh disposisi matematis pada pembelajaran jarak jauh terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa di SMA Negeri 93</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal" authority="">
   <namePart>Annisa Naziyah</namePart>
   <role>
    <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
   </role>
  </name>
  <typeOfResource collection="yes">mixed material</typeOfResource>
  <identifier type="isbn"></identifier>
  <originInfo>
   <place>
    <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
    <publisher>Prodi Pendidikan Matematika FMIPA UNJ</publisher>
    <dateIssued>2022</dateIssued>
   </place>
  </originInfo>
 </mods>
 <mods version="3.3" ID="46498">
  <titleInfo>
   <title>Perbandingan disposisi matematis antara penggunaan metode penemuan terbimbing dan metode REACT pada siswa kelas V Sekolah Dasar :</title>
   <subTitle>studi komperatif di Kecamatan Tebet Jakarta Selatan</subTitle>
  </titleInfo>
  <name type="personal" authority="">
   <namePart>Syafrizal, Imam</namePart>
   <role>
    <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
   </role>
  </name>
  <typeOfResource collection="yes">mixed material</typeOfResource>
  <identifier type="isbn"></identifier>
  <originInfo>
   <place>
    <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
    <publisher>Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNJ</publisher>
    <dateIssued>2017</dateIssued>
   </place>
  </originInfo>
 </mods>
 <mods version="3.3" ID="45944">
  <titleInfo>
   <title>Hubungan antara disposisi matematis dan kemampuan pemecahan masalah matematika peserta didik kelas V Sekolah Dasar:</title>
   <subTitle>studi korelasi di Sekolah Dasar Negeri Kelurahan Kebon Baru Kecamatan Tebet Jakarta Selatan</subTitle>
  </titleInfo>
  <name type="personal" authority="">
   <namePart>Selpiani, Hani</namePart>
   <role>
    <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
   </role>
  </name>
  <typeOfResource collection="yes">mixed material</typeOfResource>
  <identifier type="isbn"></identifier>
  <originInfo>
   <place>
    <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
    <publisher>Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNJ</publisher>
    <dateIssued>2017</dateIssued>
   </place>
  </originInfo>
 </mods>
 <mods version="3.3" ID="59714">
  <titleInfo>
   <title>Pengaruh model pembelajaran Mens Ends Analysis (MEA) dan kemampuan awal terhadap kemampuan pemecahan masalah dan disposisi matematis siswa</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal" authority="">
   <namePart>Selvi Parameswari</namePart>
   <role>
    <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
   </role>
  </name>
  <typeOfResource collection="yes">mixed material</typeOfResource>
  <identifier type="isbn"></identifier>
  <originInfo>
   <place>
    <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
    <publisher>Prodi Magister Pendidikan Matematika FMIPA UNJ</publisher>
    <dateIssued>2018</dateIssued>
   </place>
  </originInfo>
 </mods>
 <mods version="3.3" ID="59712">
  <titleInfo>
   <title>Pengaruh penerapan model pembelajaran treffinger terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis dan perbadingan disposisi matematis siswa SMA ditinjau dari kemampuan awal matematika</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal" authority="">
   <namePart>Simamora, Natalius</namePart>
   <role>
    <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
   </role>
  </name>
  <typeOfResource collection="yes">mixed material</typeOfResource>
  <identifier type="isbn"></identifier>
  <originInfo>
   <place>
    <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
    <publisher>Prodi Magister Pendidikan Matematika FMIPA UNJ</publisher>
    <dateIssued>2018</dateIssued>
   </place>
  </originInfo>
 </mods>
 <mods version="3.3" ID="58657">
  <titleInfo>
   <title>Pengaruh model pembelajaran Search Solve Create and Share (SSCS) berbasis software terhadap kemampuan komunikasi disposisi matematis ditinjau dari kemampuan awal siswa SMA</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal" authority="">
   <namePart>Jozina Fetti Asbanu</namePart>
   <role>
    <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
   </role>
  </name>
  <typeOfResource collection="yes">mixed material</typeOfResource>
  <identifier type="isbn"></identifier>
  <originInfo>
   <place>
    <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
    <publisher>Program Studi Pendidikan Matematika Jenjang Magister FMIPA UNJ</publisher>
    <dateIssued>2018</dateIssued>
   </place>
  </originInfo>
 </mods>
 <mods version="3.3" ID="65434">
  <titleInfo>
   <title>Pengaruh pembelajaran Model Eliciting Activities (MEAs) terhadap kemampuan komunikasi matematis ditinjau dari disposisi matematis siswa SMP Negeri Kota Tangerang</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal" authority="">
   <namePart>Dwi Noviyanti</namePart>
   <role>
    <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
   </role>
  </name>
  <typeOfResource collection="yes">mixed material</typeOfResource>
  <identifier type="isbn"></identifier>
  <originInfo>
   <place>
    <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
    <publisher>Prodi Magister Pendidikan Matematika FMIPA UNJ</publisher>
    <dateIssued>2019</dateIssued>
   </place>
  </originInfo>
 </mods>
 <mods version="3.3" ID="71034">
  <titleInfo>
   <title>Pengaruh disposisi matematis terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa kelas VII di SMP YWKA II Rawamangun</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal" authority="">
   <namePart>Hersa Putra</namePart>
   <role>
    <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
   </role>
  </name>
  <typeOfResource collection="yes">mixed material</typeOfResource>
  <identifier type="isbn"></identifier>
  <originInfo>
   <place>
    <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
    <publisher>Prodi Pendidikan Matematika FMIPA UNJ</publisher>
    <dateIssued>2021</dateIssued>
   </place>
  </originInfo>
 </mods>
</modsCollection>
