Pengaruh Challenge Based Learning terhadap kemampuan berpikir kritis ditinjau dari daya kognitif peserta didik

30 1 10 Pengaruh Challenge Based Learning terhadap kemampuan berpikir kritis ditinjau dari daya kognitif peserta didik Dita Angelia Primary Author mixed material Jakarta Prodi Magister Pendidikan Dasar FIP UNJ 2025 Analisis kesalahan siswa berdasarkan Teori Newman dalam menyelesaikan soal kemampuan berpikir kritis ditinjau dari gaya kognitif dan kemampuan awal Matematika Lita Lupita Primary Author mixed material Jakarta Prodi Magister Pendidikan Matematika FMIPA UNJ 2025 Pengaruh strategi pembelajaran dan gaya kognitif terhadap kemampuan membaca pemahaman pada mata pelajaran bahasa Indonesia : studi eksperimen pada siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Pejaten Barat 01 Pagi Jakarta Selatan Lestari, Mega Cahya Dwi Primary Author mixed material Jakarta Program Studi Pend. Dasar PPS UNJ 2016 Pengembangan mohile learning terintegrasi augmented reality dan pengruhnya terhadap kepedulian lingkungan peserta didik pada materI kimia hijau ditinjau dari gaya kognitif Risna Arifiani Primary Author mixed material Jakarta Prodi Magister Pendidikan Kimia FMIPA UNJ 2025 Pengaruh model problem based learning berbantuan video animasi terhadap keterampilan pemecahan masalah IPA ditinjau dari gaya kognitif peserta didik di sekolah dasar Fahira Arsyaf Primary Author mixed material Jakarta Prodi Magister Pendidikan Dasar FIP UNJ 2025 Pengaruh penggunaan website tanoshiijapanese.com dan gaya kognitif terhadap hasil belajar kanji Muhamad Aldillah Primary Author mixed material Jakarta Prodi Pendidikan Bahasa Jepang FBS UNJ 2024 Analisis kesalahan dalam menyelesaikan soal matematika kontekstual berbasis higher order thinking skills (HOTS) berdasarkan newman error analysis (NEA) ditinjau dari gaya kognitif siswa Siti Nur Rachmawati Primary Author mixed material Jakarta Prodi Pendidikan Matematika FMIPA UNJ 2024 Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal hots pada materi program linear berdasarkan Newman Error's Analysis (NEA) ditinjau dari gaya kognitif dan gender Ratna Nurherdiati Primary Author mixed material Jakarta Prodi Magister Pendidikan Matematika FMIPA UNJ 2023 Pengaruh model pembelajaran terhadap hasil belajar sains peserta didik di sekolah dasar ditinjau dari gaya kognitif Esti Susiloningsih Primary Author mixed material Jakarta Prodi Doktor Pendidikan Dasar PPS UNJ 2023 Perbedaan kemampuan literasi sains antara siswa dengan gaya kognitif field independent dan field dependent Rahmania, Septi Primary Author mixed material Jakarta Program Studi Pendidikan Biologi, Jurusan Biologi, FMIPA UNJ 2015