<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
 <slims:resultInfo>
  <slims:modsResultNum>80</slims:modsResultNum>
  <slims:modsResultPage>1</slims:modsResultPage>
  <slims:modsResultShowed>10</slims:modsResultShowed>
 </slims:resultInfo>
 <mods version="3.3" ID="96515">
  <titleInfo>
   <title>Pengembangan model pembelajaran proyek berbasis teknopedagogik untuk keterampilan berpikir kreatif anak usia dini</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal" authority="">
   <namePart>Novita Eka Nurjanah</namePart>
   <role>
    <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
   </role>
  </name>
  <typeOfResource collection="yes">mixed material</typeOfResource>
  <identifier type="isbn"></identifier>
  <originInfo>
   <place>
    <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
    <publisher>Prodi Doktor Pendidikan Anak Usia Dini SPS UNJ</publisher>
    <dateIssued>2026</dateIssued>
   </place>
  </originInfo>
 </mods>
 <mods version="3.3" ID="96491">
  <titleInfo>
   <title>Pengaruh project-based learning terhadap keterampilan berpikir kritis dan berpikir kreatif peserta didik pada materi laju reaksi</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal" authority="">
   <namePart>Raissa Mochamad</namePart>
   <role>
    <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
   </role>
  </name>
  <typeOfResource collection="yes">mixed material</typeOfResource>
  <identifier type="isbn"></identifier>
  <originInfo>
   <place>
    <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
    <publisher>Prodi Magister Pendidikan Kimia FMIPA UNJ</publisher>
    <dateIssued>2026</dateIssued>
   </place>
  </originInfo>
 </mods>
 <mods version="3.3" ID="95632">
  <titleInfo>
   <title>Model permainan edukatif digital “workieverse” untuk mengembangkan keterampilan berpikir kritis anak usia 5-6 Tahun</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal" authority="">
   <namePart>Sherllyn Azzaharra Asbi</namePart>
   <role>
    <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
   </role>
  </name>
  <typeOfResource collection="yes">mixed material</typeOfResource>
  <identifier type="isbn"></identifier>
  <originInfo>
   <place>
    <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
    <publisher>Prodi Magister Pendidikan Anak Usia Dini FIP UNJ</publisher>
    <dateIssued>2026</dateIssued>
   </place>
  </originInfo>
 </mods>
 <mods version="3.3" ID="94806">
  <titleInfo>
   <title>Pengembangan pembelajaran Common Knowledge Constructional Model terintegrasi Text Generator untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis IPA SD</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal" authority="">
   <namePart>Hana Triana</namePart>
   <role>
    <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
   </role>
  </name>
  <typeOfResource collection="yes">mixed material</typeOfResource>
  <identifier type="isbn"></identifier>
  <originInfo>
   <place>
    <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
    <publisher>Prodi Doktor Pendidikan Dasar PPS UNJ</publisher>
    <dateIssued>2025</dateIssued>
   </place>
  </originInfo>
 </mods>
 <mods version="3.3" ID="94765">
  <titleInfo>
   <title>Pengembangan E-Modul interaktif termodinamika berbasis multipel representasi berbantuan Scaffolding untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa SMA</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal" authority="">
   <namePart>Ida Roosyidah Addawiyah</namePart>
   <role>
    <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
   </role>
  </name>
  <typeOfResource collection="yes">mixed material</typeOfResource>
  <identifier type="isbn"></identifier>
  <originInfo>
   <place>
    <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
    <publisher>Prodi Magister Pendidikan Fisika FMIPA UNJ</publisher>
    <dateIssued>2025</dateIssued>
   </place>
  </originInfo>
 </mods>
 <mods version="3.3" ID="94664">
  <titleInfo>
   <title>Pengembangan modul digital dalam pembelajaran berdiferensiasi pada materi fluida statis untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal" authority="">
   <namePart>Abdul Muhyi</namePart>
   <role>
    <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
   </role>
  </name>
  <typeOfResource collection="yes">mixed material</typeOfResource>
  <identifier type="isbn"></identifier>
  <originInfo>
   <place>
    <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
    <publisher>Prodi Magister Pendidikan Fisika FMIPA UNJ</publisher>
    <dateIssued>2025</dateIssued>
   </place>
  </originInfo>
 </mods>
 <mods version="3.3" ID="94662">
  <titleInfo>
   <title>Pengembangan keterampilan berpikir kritis dan sikap peduli peserta didik terhadap lingkungan dengan menggunakan dilemma stories pada topik pemanasan global</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal" authority="">
   <namePart>Esrida Hutahaean</namePart>
   <role>
    <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
   </role>
  </name>
  <typeOfResource collection="yes">mixed material</typeOfResource>
  <identifier type="isbn"></identifier>
  <originInfo>
   <place>
    <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
    <publisher>Prodi Magister Pendidikan Kimia FMIPA UNJ</publisher>
    <dateIssued>2025</dateIssued>
   </place>
  </originInfo>
 </mods>
 <mods version="3.3" ID="93754">
  <titleInfo>
   <title>Pengaruh keterampilan berpikir kritis dan partisipasi dalam kegiatan ekstrakurikuler terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa  SMK Negeri 40 Jakarta</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal" authority="">
   <namePart>Naila Desri Anjani</namePart>
   <role>
    <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
   </role>
  </name>
  <typeOfResource collection="yes">mixed material</typeOfResource>
  <identifier type="isbn"></identifier>
  <originInfo>
   <place>
    <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
    <publisher>Prodi Pendidikan Administrasi Perkantoran FEB UNJ</publisher>
    <dateIssued>2025</dateIssued>
   </place>
  </originInfo>
 </mods>
 <mods version="3.3" ID="93400">
  <titleInfo>
   <title>pengaruh model learning cycle dengan pendekatan dilemma stories terhadap keterampilan berpikir kritis siswa dalam materi larutan penyangga</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal" authority="">
   <namePart>Lutfia Rosvadiana</namePart>
   <role>
    <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
   </role>
  </name>
  <typeOfResource collection="yes">mixed material</typeOfResource>
  <identifier type="isbn"></identifier>
  <originInfo>
   <place>
    <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
    <publisher>Prodi Kimia FMIPA UNJ</publisher>
    <dateIssued>2025</dateIssued>
   </place>
  </originInfo>
 </mods>
 <mods version="3.3" ID="93195">
  <titleInfo>
   <title>Pengaruh kemandiran belajar dan problem based learning terhadap keterampilan berpikir kritis siswa SMKN 22 Jakarta</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal" authority="">
   <namePart>Hana Kamila Putri</namePart>
   <role>
    <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
   </role>
  </name>
  <typeOfResource collection="yes">mixed material</typeOfResource>
  <identifier type="isbn"></identifier>
  <originInfo>
   <place>
    <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
    <publisher>Prodi Pendidikan Administrasi Perkantoran FEB UNJ</publisher>
    <dateIssued>2025</dateIssued>
   </place>
  </originInfo>
 </mods>
</modsCollection>
