<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
 <slims:resultInfo>
  <slims:modsResultNum>172</slims:modsResultNum>
  <slims:modsResultPage>1</slims:modsResultPage>
  <slims:modsResultShowed>10</slims:modsResultShowed>
 </slims:resultInfo>
 <mods version="3.3" ID="95663">
  <titleInfo>
   <title>Pengembangan video berbasis pendekatan deep learning untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah pada pembelajaran IPAS di sekolah dasar</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal" authority="">
   <namePart>Sumardi</namePart>
   <role>
    <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
   </role>
  </name>
  <typeOfResource collection="yes">mixed material</typeOfResource>
  <identifier type="isbn"></identifier>
  <originInfo>
   <place>
    <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
    <publisher>Prodi Magister Pendidikan Dasar FIP UNJ</publisher>
    <dateIssued>2026</dateIssued>
   </place>
  </originInfo>
 </mods>
 <mods version="3.3" ID="95930">
  <titleInfo>
   <title>Pengaruh model pembelajaran Cooperative Problem Solving (CPS) pada materi sistem reproduksi terhadap kemampuan pemecahan masalah peserta didik SMA</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal" authority="">
   <namePart>Indang Sriayu Yuldiantri Roditya</namePart>
   <role>
    <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
   </role>
  </name>
  <typeOfResource collection="yes">mixed material</typeOfResource>
  <identifier type="isbn"></identifier>
  <originInfo>
   <place>
    <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
    <publisher>Prodi Pendidikan Biologi FMIPA UNJ</publisher>
    <dateIssued>2026</dateIssued>
   </place>
  </originInfo>
 </mods>
 <mods version="3.3" ID="95899">
  <titleInfo>
   <title>Pengaruh model pembelajaran flipped classroom berbantuan handout terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMP Negeri 213 Jakarta</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal" authority="">
   <namePart>Nurul Fadiyah</namePart>
   <role>
    <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
   </role>
  </name>
  <typeOfResource collection="yes">mixed material</typeOfResource>
  <identifier type="isbn"></identifier>
  <originInfo>
   <place>
    <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
    <publisher>Prodi Pendidikan Matematika FMIPA UNJ</publisher>
    <dateIssued>2026</dateIssued>
   </place>
  </originInfo>
 </mods>
 <mods version="3.3" ID="95894">
  <titleInfo>
   <title>Pengaruh model pembelajaran probing prompting terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMP Negeri 139 Jakarta</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal" authority="">
   <namePart>Rizka Nur Wulan</namePart>
   <role>
    <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
   </role>
  </name>
  <typeOfResource collection="yes">mixed material</typeOfResource>
  <identifier type="isbn"></identifier>
  <originInfo>
   <place>
    <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
    <publisher>Prodi Pendidikan Matematika FMIPA UNJ</publisher>
    <dateIssued>2026</dateIssued>
   </place>
  </originInfo>
 </mods>
 <mods version="3.3" ID="95823">
  <titleInfo>
   <title>Pengaruh model pembelajaran gamifikasi berbantuan Kahoot terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMP Negeri 2 Jakarta</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal" authority="">
   <namePart>Septian Rizki Kholiq</namePart>
   <role>
    <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
   </role>
  </name>
  <typeOfResource collection="yes">mixed material</typeOfResource>
  <identifier type="isbn"></identifier>
  <originInfo>
   <place>
    <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
    <publisher>Prodi Pendidikan Matematika FMIPA UNJ</publisher>
    <dateIssued>2026</dateIssued>
   </place>
  </originInfo>
 </mods>
 <mods version="3.3" ID="94766">
  <titleInfo>
   <title>Pengembangan modul ajar dengan Problem Based Learning berbasis Science Technology Engineering and Mathematic untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal" authority="">
   <namePart>Neni Widias Tika</namePart>
   <role>
    <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
   </role>
  </name>
  <typeOfResource collection="yes">mixed material</typeOfResource>
  <identifier type="isbn"></identifier>
  <originInfo>
   <place>
    <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
    <publisher>Prodi Magister Pendidikan Matematika FMIPA UNJ</publisher>
    <dateIssued>2025</dateIssued>
   </place>
  </originInfo>
 </mods>
 <mods version="3.3" ID="94734">
  <titleInfo>
   <title>Pengembangan modul pembelajaran berbasis Project Based Learning untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada materi Barisan dan Deret kelas X SMAS Ibnu Siena Mulia Cikoneng Kota Tasikmalaya</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal" authority="">
   <namePart>Fajria Ahmad Difinubun</namePart>
   <role>
    <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
   </role>
  </name>
  <typeOfResource collection="yes">mixed material</typeOfResource>
  <identifier type="isbn"></identifier>
  <originInfo>
   <place>
    <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
    <publisher>Prodi Pendidikan Matematika FMIPA UNJ</publisher>
    <dateIssued>2025</dateIssued>
   </place>
  </originInfo>
 </mods>
 <mods version="3.3" ID="94741">
  <titleInfo>
   <title>Analisis kemampuan literasi Matematika siswa dengan gaya pemecahan masalah &quot;Bergantung Pada Sumber Daya&quot; dalam penyelesaikan soal berbentuk Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) ditinjau dari kemampuan pemecahaan masalah</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal" authority="">
   <namePart>Laely Astafiani Azima</namePart>
   <role>
    <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
   </role>
  </name>
  <typeOfResource collection="yes">mixed material</typeOfResource>
  <identifier type="isbn"></identifier>
  <originInfo>
   <place>
    <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
    <publisher>Prodi Magister Pendidikan Matematika FMIPA UNJ</publisher>
    <dateIssued>2025</dateIssued>
   </place>
  </originInfo>
 </mods>
 <mods version="3.3" ID="94701">
  <titleInfo>
   <title>Pengaruh model Problem Based Learning (PBL) modifikasi Realistic Mathematic Education (RME) terhadap kemampuan pemecahan masalah ditinjau dari math anxiety siswa A di sekolah dasar</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal" authority="">
   <namePart>Siti Aisyatun Nur Habibah</namePart>
   <role>
    <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
   </role>
  </name>
  <typeOfResource collection="yes">mixed material</typeOfResource>
  <identifier type="isbn"></identifier>
  <originInfo>
   <place>
    <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
    <publisher>Prodi Magister Pendidikan Dasar SPS UNJ</publisher>
    <dateIssued>2025</dateIssued>
   </place>
  </originInfo>
 </mods>
 <mods version="3.3" ID="94394">
  <titleInfo>
   <title>Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together (NHT) berbantuan media blooket terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMP</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal" authority="">
   <namePart>Fitriani Annoer</namePart>
   <role>
    <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
   </role>
  </name>
  <typeOfResource collection="yes">mixed material</typeOfResource>
  <identifier type="isbn"></identifier>
  <originInfo>
   <place>
    <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
    <publisher>Prodi Pendidikan Matematika FMIPA UNJ</publisher>
    <dateIssued>2025</dateIssued>
   </place>
  </originInfo>
 </mods>
</modsCollection>
