Analisis kemampuan berpikir kreatif siswa pada pembelajaran reaksi reduksi oksidasi dengan pendekatan social emotional learning

8 1 10 Analisis kemampuan berpikir kreatif siswa pada pembelajaran reaksi reduksi oksidasi dengan pendekatan social emotional learning Utami, Tri Hastuti Budi Primary Author mixed material Jakarta Program Studi Pendidikan Kimia, Jurusan Kimia, FMIPA, UNJ 2015 Pengembangan media mobile learning melalui pendekatan etnopedagogi pada budaya Yogyakarta dalam materi reaksi reduksi oksidasi kelas 10 Diny Karunia Putri Primary Author mixed material Jakarta Prodi Pendidikan Kimia FMIPA UNJ 2023 Pengembangan E-module kimia berbasis POGIL (Process Oriented Guided Inquiry Learning) pada materi reaksi reduksi-oksidasi sebagai sumber belajar siswa Cahyaningrum, Retno Dwi Primary Author mixed material Jakarta Prodi Pendidikan Kimia FMIPA UNJ 2017 Pengaruh penerapan strategi guided discovery terhadap kinerja siswa pada praktikum reaksi reduksi oksidasi dan stoikiometri Rohmah, Nur Primary Author mixed material Jakarta Program Studi Pendidikan Kimia, Jurusan Kimia, FMIPA, UNJ 2015 Analisis mental states siswa kelas X MIA pada materi reaksi reduksi-oksidasi (redoks) terintegrasi pendidikan lingkungan hidup Shintya, Fiah Ismi Primary Author mixed material Jakarta Prodi Pendidikan Kimia FMIPA UNJ 2016 Pengembangan modul pembelajaran kimia berwawasan lingkungan dengan pendekatan problem based learning pada materi reaksi reduksi-oksidasi di SMA Nida, Syifa Khairu Primary Author mixed material Jakarta Prodi Pendidikan Kimia FMIPA UNJ 2017 Peningkatan motivasi belajar siswa pada materi reaksi reduksi oksidasi melalui model pembelajaran flipped classroom dengan cooperative learning Lestari, Dian Primary Author mixed material Jakarta Prodi Pendidikan Kimia FMIPA UNJ 2017 Pengaruh model pembelajaran kooperatif Inside Outside Circle (IOC) terhadap hasil belajar siswa kelas X pada materi reaksi reduksi oksidasi di SMAN 42 Jakarta Sari, Shinta Novita Primary Author mixed material Jakarta Prodi Pendidikan Kimia FMIPA UNJ 2017