<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
 <slims:resultInfo>
  <slims:modsResultNum>11</slims:modsResultNum>
  <slims:modsResultPage>1</slims:modsResultPage>
  <slims:modsResultShowed>10</slims:modsResultShowed>
 </slims:resultInfo>
 <mods version="3.3" ID="57544">
  <titleInfo>
   <title>Upaya mengatasi miskonsepsi berdasarkan analisis model mental memalui pembelajaran learning cycle 5E pada materi reduksi oksidasi dan sel elektrokimia siswa kelas XII IPA SMAN 93</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal" authority="">
   <namePart>Endraswati Ningrum</namePart>
   <role>
    <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
   </role>
  </name>
  <typeOfResource collection="yes">mixed material</typeOfResource>
  <identifier type="isbn"></identifier>
  <originInfo>
   <place>
    <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
    <publisher>Program Studi Magister Pendidikan Kimia FMIPA UNJ</publisher>
    <dateIssued>2018</dateIssued>
   </place>
  </originInfo>
 </mods>
 <mods version="3.3" ID="38568">
  <titleInfo>
   <title>Analisis kemampuan berpikir kreatif siswa pada pembelajaran reaksi reduksi oksidasi dengan pendekatan social emotional learning</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal" authority="">
   <namePart>Utami, Tri Hastuti Budi</namePart>
   <role>
    <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
   </role>
  </name>
  <typeOfResource collection="yes">mixed material</typeOfResource>
  <identifier type="isbn"></identifier>
  <originInfo>
   <place>
    <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
    <publisher>Program Studi Pendidikan Kimia, Jurusan Kimia, FMIPA, UNJ</publisher>
    <dateIssued>2015</dateIssued>
   </place>
  </originInfo>
 </mods>
 <mods version="3.3" ID="79607">
  <titleInfo>
   <title>Pengembangan media mobile learning melalui pendekatan etnopedagogi pada budaya Yogyakarta dalam materi reaksi reduksi oksidasi kelas 10</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal" authority="">
   <namePart>Diny Karunia Putri</namePart>
   <role>
    <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
   </role>
  </name>
  <typeOfResource collection="yes">mixed material</typeOfResource>
  <identifier type="isbn"></identifier>
  <originInfo>
   <place>
    <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
    <publisher>Prodi Pendidikan Kimia FMIPA UNJ</publisher>
    <dateIssued>2023</dateIssued>
   </place>
  </originInfo>
 </mods>
 <mods version="3.3" ID="55691">
  <titleInfo>
   <title>Pengembangan E-module kimia berbasis POGIL (Process Oriented Guided Inquiry Learning) pada materi reaksi reduksi-oksidasi sebagai sumber belajar siswa</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal" authority="">
   <namePart>Cahyaningrum, Retno Dwi</namePart>
   <role>
    <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
   </role>
  </name>
  <typeOfResource collection="yes">mixed material</typeOfResource>
  <identifier type="isbn"></identifier>
  <originInfo>
   <place>
    <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
    <publisher>Prodi Pendidikan Kimia FMIPA UNJ</publisher>
    <dateIssued>2017</dateIssued>
   </place>
  </originInfo>
 </mods>
 <mods version="3.3" ID="38718">
  <titleInfo>
   <title>Pengaruh penerapan strategi guided discovery terhadap kinerja siswa pada praktikum reaksi reduksi oksidasi dan stoikiometri</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal" authority="">
   <namePart>Rohmah, Nur</namePart>
   <role>
    <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
   </role>
  </name>
  <typeOfResource collection="yes">mixed material</typeOfResource>
  <identifier type="isbn"></identifier>
  <originInfo>
   <place>
    <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
    <publisher>Program Studi Pendidikan Kimia, Jurusan Kimia, FMIPA, UNJ</publisher>
    <dateIssued>2015</dateIssued>
   </place>
  </originInfo>
 </mods>
 <mods version="3.3" ID="38373">
  <titleInfo>
   <title>Studi tentang pendekatan dilemmas stories dalam pembelajaran kimia pada materi reduksi oksidasi dengan metode Think-Talk-Write (TTW)</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal" authority="">
   <namePart>Aviyana, Vita Dini</namePart>
   <role>
    <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
   </role>
  </name>
  <typeOfResource collection="yes">mixed material</typeOfResource>
  <identifier type="isbn"></identifier>
  <originInfo>
   <place>
    <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
    <publisher>Program Studi Pendidikan Kimia, Jurusan Kimia, FMIPA, UNJ</publisher>
    <dateIssued>2015</dateIssued>
   </place>
  </originInfo>
 </mods>
 <mods version="3.3" ID="44924">
  <titleInfo>
   <title>Analisis mental states siswa kelas X MIA pada materi reaksi reduksi-oksidasi (redoks) terintegrasi pendidikan lingkungan hidup</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal" authority="">
   <namePart>Shintya, Fiah Ismi</namePart>
   <role>
    <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
   </role>
  </name>
  <typeOfResource collection="yes">mixed material</typeOfResource>
  <identifier type="isbn"></identifier>
  <originInfo>
   <place>
    <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
    <publisher>Prodi Pendidikan Kimia FMIPA UNJ</publisher>
    <dateIssued>2016</dateIssued>
   </place>
  </originInfo>
 </mods>
 <mods version="3.3" ID="55715">
  <titleInfo>
   <title>Pengembangan modul pembelajaran kimia berwawasan lingkungan dengan pendekatan problem based learning pada materi reaksi reduksi-oksidasi di SMA</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal" authority="">
   <namePart>Nida, Syifa Khairu</namePart>
   <role>
    <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
   </role>
  </name>
  <typeOfResource collection="yes">mixed material</typeOfResource>
  <identifier type="isbn"></identifier>
  <originInfo>
   <place>
    <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
    <publisher>Prodi Pendidikan Kimia FMIPA UNJ</publisher>
    <dateIssued>2017</dateIssued>
   </place>
  </originInfo>
 </mods>
 <mods version="3.3" ID="55364">
  <titleInfo>
   <title>Analisis struktur kognitif siswa menggunakan drawing writing technique pada pembelajaran reduksi oksidasi dan tata nama dengan model pembelajaran learning cycle 8E</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal" authority="">
   <namePart>Auliyani, Chaeriyatun Nissa</namePart>
   <role>
    <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
   </role>
  </name>
  <typeOfResource collection="yes">mixed material</typeOfResource>
  <identifier type="isbn"></identifier>
  <originInfo>
   <place>
    <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
    <publisher>Prodi Pendidikan Kimia FMIPA UNJ</publisher>
    <dateIssued>2017</dateIssued>
   </place>
  </originInfo>
 </mods>
 <mods version="3.3" ID="56084">
  <titleInfo>
   <title>Peningkatan motivasi belajar siswa pada materi reaksi reduksi oksidasi melalui model pembelajaran flipped classroom dengan cooperative learning</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal" authority="">
   <namePart>Lestari, Dian</namePart>
   <role>
    <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
   </role>
  </name>
  <typeOfResource collection="yes">mixed material</typeOfResource>
  <identifier type="isbn"></identifier>
  <originInfo>
   <place>
    <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
    <publisher>Prodi Pendidikan Kimia FMIPA UNJ</publisher>
    <dateIssued>2017</dateIssued>
   </place>
  </originInfo>
 </mods>
</modsCollection>
