<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
 <slims:resultInfo>
  <slims:modsResultNum>19</slims:modsResultNum>
  <slims:modsResultPage>1</slims:modsResultPage>
  <slims:modsResultShowed>10</slims:modsResultShowed>
 </slims:resultInfo>
 <mods version="3.3" ID="44546">
  <titleInfo>
   <title>Upaya meningkatkan kemampuan komunikasi matematis menggunakan model pembelajaran kooperatif thing pair share pada materi kubus dan balok di kelas VIII-C SMP Negeri 156 Jakarta</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal" authority="">
   <namePart>Al Adawiyah, Rabiah</namePart>
   <role>
    <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
   </role>
  </name>
  <typeOfResource collection="yes">mixed material</typeOfResource>
  <identifier type="isbn"></identifier>
  <originInfo>
   <place>
    <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
    <publisher>Program Studi Pendidikan Matematika Jurusan Matematika  FMIPA UNJ</publisher>
    <dateIssued>2016</dateIssued>
   </place>
  </originInfo>
 </mods>
 <mods version="3.3" ID="38036">
  <titleInfo>
   <title>Pengaruh penerapan pendekatan pembelajaran cooperative learning tipe think pair share terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS di SMP Negeri 91 Jakarta</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal" authority="">
   <namePart>Febriani, Rohhmatunnisa</namePart>
   <role>
    <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
   </role>
  </name>
  <typeOfResource collection="yes">mixed material</typeOfResource>
  <identifier type="isbn"></identifier>
  <originInfo>
   <place>
    <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
    <publisher>Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, FIS UNJ</publisher>
    <dateIssued>2015</dateIssued>
   </place>
  </originInfo>
 </mods>
 <mods version="3.3" ID="93486">
  <titleInfo>
   <title>Pengaruh model kooperatif tipe think pair share dengan pendekatan kontekstual terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa SMA Negeri 1 Parung</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal" authority="">
   <namePart>Duwi Ratna Sari</namePart>
   <role>
    <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
   </role>
  </name>
  <typeOfResource collection="yes">mixed material</typeOfResource>
  <identifier type="isbn"></identifier>
  <originInfo>
   <place>
    <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
    <publisher>Prodi Pendidikan Matematika FMIPA UNJ</publisher>
    <dateIssued>2025</dateIssued>
   </place>
  </originInfo>
 </mods>
 <mods version="3.3" ID="30495">
  <titleInfo>
   <title>Meningkatkan hasil belajar IPA melalui strategi Think-Pair-Share pada siswa kelas V SDN Ciracas 09 Pagi Jakarta Timur</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal" authority="">
   <namePart>Nasrul, Ria Ulfa</namePart>
   <role>
    <roleTerm type="text">Additional Author</roleTerm>
   </role>
  </name>
  <typeOfResource collection="yes">mixed material</typeOfResource>
  <identifier type="isbn"></identifier>
  <originInfo>
   <place>
    <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
    <publisher>Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, FIP, UNJ</publisher>
    <dateIssued>2011</dateIssued>
   </place>
  </originInfo>
 </mods>
 <mods version="3.3" ID="91230">
  <titleInfo>
   <title>Pengaruh model pembelajaran Think, Pair, Share (TPS) terhadap kemampuan berpikir kritis dalam pembelajaran IPS peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 18 Jakarta</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal" authority="">
   <namePart>Adam Centuryo Santoso</namePart>
   <role>
    <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
   </role>
  </name>
  <typeOfResource collection="yes">mixed material</typeOfResource>
  <identifier type="isbn"></identifier>
  <originInfo>
   <place>
    <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
    <publisher>Prodi Pendidikan IPS FISH UNJ</publisher>
    <dateIssued>2025</dateIssued>
   </place>
  </originInfo>
 </mods>
 <mods version="3.3" ID="90692">
  <titleInfo>
   <title>Meningkatkan hasil belajar IPAS menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share pada peserta didik kelas iv SDN Tanjung Barat 04 Pagi</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal" authority="">
   <namePart>Yasinkawati Putri Bahagia</namePart>
   <role>
    <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
   </role>
  </name>
  <typeOfResource collection="yes">mixed material</typeOfResource>
  <identifier type="isbn"></identifier>
  <originInfo>
   <place>
    <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
    <publisher>Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNJ</publisher>
    <dateIssued>2025</dateIssued>
   </place>
  </originInfo>
 </mods>
 <mods version="3.3" ID="89544">
  <titleInfo>
   <title>Pengaruh model pembelajaran kooperatif (think pair share) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika kelas VI Sekolah Dasar</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal" authority="">
   <namePart>Putri Aiko Azzahra</namePart>
   <role>
    <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
   </role>
  </name>
  <typeOfResource collection="yes">mixed material</typeOfResource>
  <identifier type="isbn"></identifier>
  <originInfo>
   <place>
    <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
    <publisher>Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNJ</publisher>
    <dateIssued>2025</dateIssued>
   </place>
  </originInfo>
 </mods>
 <mods version="3.3" ID="83112">
  <titleInfo>
   <title>Analisis kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas 5 sekolah dasar melalui pendekatan kontekstual dengan metode think pair share :</title>
   <subTitle>SD Islam Terpadu Titian Ilmu Kota Bekasi</subTitle>
  </titleInfo>
  <name type="personal" authority="">
   <namePart>Tika Dwi Pamungkas</namePart>
   <role>
    <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
   </role>
  </name>
  <typeOfResource collection="yes">mixed material</typeOfResource>
  <identifier type="isbn"></identifier>
  <originInfo>
   <place>
    <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
    <publisher>Prodi Magister Pendidikan Dasar PPS UNJ</publisher>
    <dateIssued>2023</dateIssued>
   </place>
  </originInfo>
 </mods>
 <mods version="3.3" ID="80921">
  <titleInfo>
   <title>Perbedaan hasil belajar siswa melalui penggunaan metode pembelajaran think pair share pada mata pelajaran sosiologi di kelas XI IPS 1 dan XI IPS 2 SMA Pusaka 1 Jakarta</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal" authority="">
   <namePart>Renata Handayani Agustin</namePart>
   <role>
    <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
   </role>
  </name>
  <typeOfResource collection="yes">mixed material</typeOfResource>
  <identifier type="isbn"></identifier>
  <originInfo>
   <place>
    <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
    <publisher>Prodi Pendidikan Sosiologi FIS UNJ</publisher>
    <dateIssued>2023</dateIssued>
   </place>
  </originInfo>
 </mods>
 <mods version="3.3" ID="40554">
  <titleInfo>
   <title>Pengaruh metode pembelajaran think pair share terhadap hasil belajar sejarah (studi eksperimen Di SMA Negeri 18 Jakarta)</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal" authority="">
   <namePart>Nugroho, Gregorius Prasetyo</namePart>
   <role>
    <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
   </role>
  </name>
  <typeOfResource collection="yes">mixed material</typeOfResource>
  <identifier type="isbn"></identifier>
  <originInfo>
   <place>
    <placeTerm type="text">Jakarta</placeTerm>
    <publisher>Program Studi Pend. Sejarah FIS UNJ</publisher>
    <dateIssued>2015</dateIssued>
   </place>
  </originInfo>
 </mods>
</modsCollection>
