Meningkatkan keterampilan orientasi mobilitas sosial dan komunikasi (OMSK) menggunakan metode pembelajaran contextual teaching learning (CTL) pada anak usia dini dengan hambatan penglihatan :

5 1 10 Meningkatkan keterampilan orientasi mobilitas sosial dan komunikasi (OMSK) menggunakan metode pembelajaran contextual teaching learning (CTL) pada anak usia dini dengan hambatan penglihatan : penelitian tindakan kelas di Taman Kanak-Kanak Sekolah Luar Biasa bagian A Pembina Tingkat Nasional Jakarta Oktavianti Zenia Putri Primary Author mixed material Jakarta Prodi Pendidikan Khusus FIP UNJ 2025 Pembelajara orientasi mobilitas pada anak tuna netra dengan hambatan kecerdasan Multiple Disabilities and Visual Impairment (MDVI): penelitian kualitatif di SLB-A Pembina Tingkat Nasional, Lebak Bulus, Jakarta Selatan Untari, Margareta Tri Anita Additional Author mixed material Jakarta Jurusan Pendidikan Luar Biasa, Fakultas Ilmu Pendidikan, UNJ 2013 Pembelajaran bernyanyi untuk tuna netra di Panti Sosial Bina Netra (PSBN) Cahaya Bathin Jakarta Putra, Bayu Segara Primary Author mixed material Jakarta Program Studi Pendidikan Sendratasik FBS UNJ 2017 Hubungan antara persepsi anak tentang pola asuh orangtua dengan prestasi belajar : Studi korelasi di SDLB-A Pembina Jakarta Selatan Yulianti, Fitri Additional Author mixed material Jakarta Jurusan Pendidikan Luar Biasa, FIP, UNJ 2011 Gambaran hardiness pada remaja penyandang tuna netra yang berprestasi Firza Salsabila Primary Author mixed material Jakarta Prodi Psikologi FPP UNJ 2021