Bibliografi : lembar 162-175
Bibliografi : lembar 242-252
Bibliografi : lembar 85-89
~Bibliografi : lembar 87-89
Bibliografi : lembar 101-105
Bibliografi : lembar 209-211 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya perbedaan kemampuan pemahaman bacaan Bahasa Inggris antara siswa yang belajar dengan menggunakan metode PQ4R dan siswa yang belajar dengan menggunakan metode CIRC, perbedaan kemampuan pemahaman bacaan antara siswa yang memiliki gaya belajar visual dan gaya belajar auditorial serta adanya pengaruh model pembelajaran…
Bibliografi : lembar 109-111
Bibliografi : lembar 154-160