ABSTRAK DWINDA JATININGSIH. 2016. Praktik Penilaian pada Matakuliah Classroom Based Assessment (CBA): Sebuah Studi Kasus Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris UNJ. Skripsi. Jakarta: Jurusan Bahasa dan Sastra Inggris, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Studi ini meneliti praktik penilaian di matakuliah Classroom Based Assessment (CBA). Metode dekriptif-kualitatif digun…
Bibliografi : lembar 61-62
Bibliografi : lembar 85-88
Bibliografi : lembar 45-50
ABSTRAK PUTRI DWI WULANDARI 2016. Praktek Penilaian di Mata Kuliah English Language Teaching Methodology 2 (ELTM 2): Sebuah Kasus Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris UNJ. Skripsi Jakarta: Jurusan Bahasa dan Sastra Inggris, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. English Departement Faculty of Language and Arts. State University of Jakarta. Penelitian ini untuk menginvest…