Ditapis dengan

  • Tahun Penerbitan
    To
  • Ketersediaan
  • Lampiran
  • Tipe Koleksi
  • Format Fisik Dokumen
    Lihat Lebih Banyak
  • Lokasi
  • Bahasa
    Lihat Lebih Banyak
Ditemukan 42 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="Flipped Classroom"
1 2 3 4 5 Hal. Akhir
cover
Pengaruh pembelajaran flipped classroom berbasis microlearning dan kemandiria…
Komentar Bagikan
Maria Goreti Patmi Yulita

Bibliografi : lembar 72-82

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xiv , 142 lembar : il. ; 30 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 8451
cover
Pengaruh model pembelajaran flipped classroom berbantuan handout terhadap kem…
Komentar Bagikan
Nurul Fadiyah

Bibliografi : lembar 121-131

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xi, 299 lembar : il. ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SS 57882
cover
Upaya meningkatkan keaktifan belajar siswa dengan model pembelajaran flipped …
Komentar Bagikan
Raditya Rizky Darmawan

Bibliografi : lembar 109-113

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xvii, 209 lembar : il. warna ; 30 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
SS 56369
cover
Pengaruh penggunaan modifikasi model flipped classroom-teams games tournament…
Komentar Bagikan
Safira Andini Zaitunnisa

Bibliografi : lembar 61-63

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
viii, 140 lembar : il. warna ; 30 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
SS 56408
cover
Pengaruh model pembelajaran peer instruction flip dan flipped classroom terha…
Komentar Bagikan
Praharsih, Dwi Khaerunnisa

ABSTRAK DWI KHAERUNNISA PRAHARSIH. Pengaruh Model Pembelajaran Peer Instruction Flip dan Flipped Classroom Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Pada Materi Sistem Ekskresi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta. 2016. Keberhasilan suatu proses pembelajaran dapat dilihat dari tercapainya hasil belajar kogn…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
ix, 127 lembar : il. ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 11216
cover
Upaya meningkatkan hasil belajar siswa SMA Kelas XI pada materi asam basa den…
Komentar Bagikan
Agustina, Tamia

ABSTRAK Tamia Agustina. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMA Kelas XI Pada Materi Asam Basa dengan Menggunakan Model Flipped Classroom di SMAN 59 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Kimia, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi pembelajaran dengan model flipped classroom yang dap…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
viii, 231lembar : il. ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 11797
cover
Efektivitas pembelajaran model flipped classroom berbantuan microlearning pad…
Komentar Bagikan
Ajeng Shofia Amani

Bibliografi : lembar 61-66

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
x, 138 lembar : il. warna ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SS 55539
cover
Pengaruh strategi pembelajaran flipped classroom dan kemandirian belajar terh…
Komentar Bagikan
Halimatus Syakdiyah

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xxi, 479 lembar : il. ; 28 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
D 2387

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xxi, 479 lembar : il. ; 28 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
D 2387
cover
Pengaruh model pembelajaran dan pengetahuan metakognitif terhadap hasil belaj…
Komentar Bagikan
Siti Muawanah

Bibliografi : hlm. 147-154

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xxiv, 345 hlm. : il. warna ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
DD 3907
cover
Pengaruh model pembelajaran flipped classroom terhadap keterlibatan peserta d…
Komentar Bagikan
Andika Ramadhan

Bibliografi : lembar 67-71

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xvi, 110 lembar : il. ; 30 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
SS 53738
1 2 3 4 5 Hal. Akhir