Bibliografi : lembar 218-224
Bibliografi : lembar 102-105
Bibliografi : lembar 130-137
Bibliografi : lembar 115-124
Bibliografi : hlm. 139-148
Abstrak Arum Wulandari. Pengaruh Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project dengan Pendekatan Kontesktual Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa di SMP Negeri 216 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah kemampuan pemaha…
Bibliografi : lembar 91-92
Bibliografi : lembar 123-131
Bibliografi : lembar 77-80
Bibliografi : lembar 65-68