Bibliografi : lembar 62-70
Bibliografi : lembar 63-67
ABSTRAK DWI KHAERUNNISA PRAHARSIH. Pengaruh Model Pembelajaran Peer Instruction Flip dan Flipped Classroom Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Pada Materi Sistem Ekskresi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta. 2016. Keberhasilan suatu proses pembelajaran dapat dilihat dari tercapainya hasil belajar kogn…
Bibliografi : lembar 44-49
Bibliografi : lembar 58-63
Bibliografi : lembar 63-66
Bibliografi : lembar 73
Bibliografi : lembar 76-80
Bibliografi : lembar 35-45
Bibliografi ; 61-65