Bibliografi : lembar 132-134
Bibliografi : lembar 122-126
Bibliografi : lembar 147-148
Bibliografi : lembar 150-151
PENGARUH STRATEGI POGIL (PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING) DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPA DI SMAN 4 TAMSEL NURLAILI ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi POGIL dan motivasi berprestasi terhadap hasil belajar kimia. Penelitian ini dilakukan sejak Januari hingga Juni 2015. Metodologi yang digunakan adalah quasi eksperime…
Bibliografi : lembar 165-167
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari metode Team assisted Individualization dan Think Pair Share serta gaya kognitif terhadap hasil belajar IPA. Penelitian ini dilakukan pada peserta didik kelas V SD Negeri 147 Palembang, dengan jumlah siswa sebanyak 32 orang siswa. Penelitian menggunakan metode eksperimen dengan treatment by level 2 x 2. Teknik analisis data adalah …