Bibliografi : lembar 177-179
ABSTRAK Muhammad Revaldi. 2019. Efektivitas Metode Hypnoteaching dalam Pembelajaran Berbicara Bahasa Jepang Siswa Kelas X IPA SMA Mandalahayu Bekasi. Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Jakarta. Pada umumnya, terdapat beberapa kesulitan yang dirasakan siswa ketika berbicara bahasa Jepang yaitu kurang percaya diri, kurang termotivasi sert…