Bibliografi : lembar 108-110
Bibliografi : lembar 56-59
ABSTRAK Tatu Khalifatuhayah. 2016. Instruksi-instruksi Guru untuk Menstimulasi Level Pemikiran Siswa. Skripsi. Jakarta: Bahasa dan Sastra Inggris, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Instruksi-instruksi guru di dalam kelas harus diutarakan dengan jelas demi memudahkan para siswa dalam memahami informasi atas apa yang mereka harus lakukan di dalam kelas. Studi ini ditujuk…
Bibliografi : lembar 108-111
RINGKASAN Tesis ini meneliti keterkaitan antara kepemimpinan instruksional dan budaya sekolah, baik secara sendiri-sendiri maupun bersama, terhadap kualitas guru di sekolah. Penelitian ini dilaksanakan kepada guru Sekolah Menengah Atas (SMA) Swasta Katolik di Jakarta Pusat dilaksanakan selama 3 (tiga) bulan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survey dengan pendekatan kuantitatif…
Bibliografi : hlm. 269-282
Bibliografi : lembar 72-75
Bibliografi : lembar 80-82
Bibliografi : lembar 84-86