Ditapis dengan
Peningkatan keterampilan berbicara Bahasa Arab dengan metode bermain peran un…
Penelitian dilaksanakan di SMP Muhammadiyah 3 Jakarta Pusat pada bulan Maret sampai dengan bulan Mei 2017 dengan tujuan penelitian ini untuk melihat peningkatan keterampilan berbicara Bahasa Arab siswa dengan metode bermain peran. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas. Populasi penelitian ini adalah siswa-siswi SMP Muhammadiyah 3 Jakarta Pusat. Pengukuran hasil…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 15688
Pengaruh metode storytelling terhadap kemampuan berbicara siswa Madrasah Nege…
Penelitian ini dilaksanakan di Madrasah Tsnawiyah Negeri (MTs.N) Jakarta. pada semester II Tahun Ajaran , yang di mulai dari bulan Maret hingga Juni dengan tujuan guna mengetahui pengaruh mengenai “Storytelling (MTs.N) Jakarta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Dengan populasi penelitian adalah …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 15691
Pengaruh metode wawancara terhadap kemampuan berbicara bahasa Arab Mahasiswa …
ABSTRAK Izzatur Rizan. Pengaruh metode Wawancara Terhadap Kemampuan Berbicara Bahasa Arab Mahasiswa Progran Pendidikan Bahasa Arab Universitas Negeri Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Jakarta., Juli 2016. Penelitian ini dilaksanakan di Program Pendidikan Bahasa Arab pada semester kedua tahun akademik 2015-2016, yang diawali sejak 16 Mei hingga tanggal…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 60 lembar ; 29 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 11907
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah