Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Think Talk Write dan motivasi belajar terhadap kemampuan menulis bahasa Inggris siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa…
ABSTRAK Anggita Yolanda. 2018. Peningkatan Hasil Belajar Kemampuan menulis Bahasa Prancis pada Siswa Kelas X Tata Busana 1 SMKN 27 Jakarta Melalui Metode Task Based Learning, Fakultas Bahasa dan S…
ABSTRAK Skripsi ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis peserta didik kelas X MIA 2 di SMA Negeri 86 Jakarta melalui penerapan pendekatan aksi…
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis bahasa Prancis siswa kelas XI IPS 4 SMA Perguruan Ksatrya Jakarta melalui metode Pair Check. Metode ini merupakan metode pembelajaraan …