Ditapis dengan
Pengaruh model pembelajaran 5E dan kebiasaan berpikir siswa terhadap kemampua…
ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan kemampuan siswa dalam memecahkan masalah matematika antara siswa yang menggunakan model pembelajaran 5E (engagement, exploration, explanation, elaboration, evaluation) dengan siswa yang menggunakan model pembelajaran konvensional, ditinjau dari kebiasaan berpikir. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi experiment dan desai…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 201 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- TM 1275
Hubungan antara kemandirian belajar dan kemampuan pemecahan masalah matematik…
Bibliografi : lembar 79-83
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 149 lembar : il. warna ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SS 52615
Analisis kemampuan pemecahan masalah peserta didik menggunakan tahapan comput…
Bibliografi : lembar 140
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 182 lembar : il. warna ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SS 50138
Pengaruh model pembelajaran connected mathemmatics project (CMP) terhadap kem…
Bibliografi : lembar 63-68
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xi, 136 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SS 40636
Hubungan antara resiliensi matematika dan kemampuan pemecahan masalah matemta…
Bibliografi : lembar 67-70
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 145 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 32226
Pengaruh kemampuan berpikir kritis matematis dan perilaku kreatif terhadap ke…
PENGARUH KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS DAN PERILAKU KREATIF TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SD DI KELURAHAN KEDOYA UTARA Yohana Maria Gelu Koban yohanakoban@yahoo.com Abstrak Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh kemampuan berpikir kritis matematis dan perilaku kreatif terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika SD di Kelurahan Kedoya Utara, dengan jumlah…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 183 lembar : il. ; 28 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- TM 1152
Meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa melalui pendekatan …
ABSTRAK Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematika melalui pendekatan Realistic Mathematic Education (RME) pada siswa kelas IV SDN Menteng Atas 05 Pagi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV pada semester 2 tahun 2015/2016. Penelitian ini dilaksanakan menggunakan model siklus Kemmis dan Taggart. Penelitian t…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 297 hlm.; il.; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 9711
Pengaruh model pembelajaran discovery learning dengan pendekatan saintifik te…
Kemampuan pemecahan masalah merupakan suatu proses utama dalam pembelajaran matematika serta untuk mengetahui sejauh mana siswa dapat mengikuti dan menguasi materi yang diberikan. Kemampuan pemecahan masalah dapat dikembangkan melalui pembelajaran matematika yang mendorong siswa aktif menemukan dan menganalisa informasi materi yang dipelajari. Salah satu model pembelajaran yang mampu mengembang…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 217 lembar ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 16802
Pengaruh model pembelajaran Auditory, Intellectually, and Repetition (AIR) te…
Kemampuan pemecahan masalah matematis merupakan salah satu tujuan utama pembelajaran matematika yang harus dimiliki oleh siswa untuk mengetahui sejauh mana siswa memahami materi dan menguasai materi. Kemampuan pemecahan masalah matematis dapat dikembangkan melalui pembelajaran aktif yang melibatkan seluruh alat indra siswa. Salah satu model pembelajaran yang aktif dan melibatkan seluruh alat in…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xi, 237 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 16801
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah