Bibliografi : lembar 121-128
Bibliografi : lembar 112-118
Bibliografi : lembar 100-110
Bibliografi : lembar 62-71
Bibliografi : lembar 72-82
Bibliografi : lembar 167-183
Bibliografi : lembar 122-125
Bibliografi : lembar 178-183
ABSTRAK DIMAS SETYO UTOMO, Pengaruh Model Problem-Based Learning (PBL) dan Kemandirian Belajar terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa SMP Negeri 115 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, Juni, 2016 Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh model problem-Based Learning diband…
Bibliografi : lembar 82-84