Ditapis dengan

  • Tahun Penerbitan
    To
  • Ketersediaan
  • Lampiran
  • Tipe Koleksi
  • Format Fisik Dokumen
    Lihat Lebih Banyak
  • Lokasi
  • Bahasa
    Lihat Lebih Banyak
Ditemukan 6 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="Keselarasan"
cover
Assessment practices in classroom based assessment (CBA) course: A case stud…
Komentar Bagikan
Jatiningsih, Dwinda

ABSTRAK DWINDA JATININGSIH. 2016. Praktik Penilaian pada Matakuliah Classroom Based Assessment (CBA): Sebuah Studi Kasus Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris UNJ. Skripsi. Jakarta: Jurusan Bahasa dan Sastra Inggris, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Studi ini meneliti praktik penilaian di matakuliah Classroom Based Assessment (CBA). Metode dekriptif-kualitatif digun…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xiii, 51 lembar : il. ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 11447
cover
Curricular alignment in English senior high school teachers' lesson plans in …
Komentar Bagikan
Sekar Aji Ayu Wardhani

Bibliografi : lembar 53-57

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
x, 130 lembar : il. warna ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 31975
cover
The alignment of assessment task with the intended learning outcomes in "Engl…
Komentar Bagikan
Intan Mutiara Akbar

Bibliografi : lembar 69-72

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xiv, 96 lembar : il. warna ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 30629
cover
Assessment practices in english language teaching methodology (ELTM-2) course…
Komentar Bagikan
Wulandari, Putri Dwi

ABSTRAK PUTRI DWI WULANDARI 2016. Praktek Penilaian di Mata Kuliah English Language Teaching Methodology 2 (ELTM 2): Sebuah Kasus Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris UNJ. Skripsi Jakarta: Jurusan Bahasa dan Sastra Inggris, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. English Departement Faculty of Language and Arts. State University of Jakarta. Penelitian ini untuk menginvest…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xii, 55 lembar : il. ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 10924
cover
The alignment between learning outcomes and assessment tasks on 'writing' ski…
Komentar Bagikan
Fauziana Ulfie

Bibliografi : lembar 75-78

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xiv, 148 lembar : il. warna ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 28027
cover
The alignment between intended learning outcomes and assesment tasks in teach…
Komentar Bagikan
Amalia Yusuf

ABSTRAK Amalia Yusuf. 2019. Keselarasan Antara Tujuan Pembelajaran dengan Tugas Penilaian Dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Guru berdasarkan Revisi Taksonomi Bloom. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh profil kelarasan antara tujuan pembelajaran dan tugas penilaian dalam Rencana pelaksaan pembelajaran guru sekolah menengah keatas berdasarkan revisi taksonomi bloom. Data penelitia…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
ix, 68 lembar : il. ; 30 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 20831