PENGARUH TEKNIK BIBLIOTERAPI UNTUK MENGUBAH KONSEP DIRI SISWA (Studi Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Tangerang) (2016) ARDO TRIHANTORO ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsep diri siswa sebelum dan sesudah penerapan teknik biblioterapi dan mengetahui pengaruh teknik biblioterapi untuk mengubah konsep diri siswa. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 2 …
Bibliografi : lembar 65-68
Meningkatkan Konsep Diri Siswa Terhadap Matematika Melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah Siswa Kelas IV SDN Cempaka Putih Barat 17 Pagi Senen Jakarta Pusat Silvia Handayani ABSTRAK Penelitian ini dilaksanakan di SDN Cempaka Putih Barat 17 Pagi Senen Jakarta Pusat, penelitian ini dilaksanakan pada bulan September 2016 s/d Desember 2016. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan …
ABSTRAK PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DITINJAU DARI KONSEP DIRI SISWA DI SMPN KOTA TANGERANG Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Model Pembelajaran yaituMissouri Mathematics Project (MMP)dan konvensional serta konsep diri terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMP. Desain penelitian i…
Bibliografi hal 106-116
Bibliografi : lembar 129-130