Bibliografi : lembar 118-119
Bibliografi : lembar 108-110
Bibliografi : lembar 104-110
Bibliografi : lembar 135-136
ABSTRAK LAELANI JHOFIROH. Pengaruh Model Pembelajaran Deduktif dan Induktif Terhadap Pengetahuan Siswa Tentang Pelestarian Lingkungan Hidup dan Pembangunan Berkelanjutan (Studi Eksperimen di SMA 42 Jakarta). Skripsi Program Studi Pendidikan Geografi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta, Juni 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh pada pengetahuan…
Bibliografi : lembar 86-88
Bibliografi : lembar 91-93
Bibliografi : lembar 60-65
This study aims to determine the effect of knowledge on environmental issues and personality (introverts) towards environmentally responsible behavior. The method used in this study is an ex-post-facto study. This study was conducted at SMAN1 Bekasi, with 40 respondents Students. The results of the study show that there is an influence of environmental issues on the personality of environmenta…
Bibliografi : lembar 122-129