Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data empiris dan fakta yang tepat, sahih, serta dapat dipercaya mengenai hubungan antara locus of control dan konsep diri dengan prestasi belajar pada siswa di SMK Negeri 51 Jakarta. Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 51 Jakarta selama 6 bulan, terhitung dari bulan Januari – Juni 2018. Metode yang digunakan adalah metode survey dengan pendekatan …