Bibliografi : lembar 90-96
Bibliografi : lembar 78-82
Bibliografi : lembar 68-70
Bibliografi : lembar 74-76
Bibliografi : lembar 107-108
Bibliografi : lembar 65-67
Penelitian ini bertujuan meningkatkan keterampilan menulis laporan pengamatan siswa dan mendeskripsikan proses pembelajaran menulis laporan setelah menggunakan metode pembelajaran berbasis proyek. Penelitian ini menggunakan desain penelitian tindakan kelas. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V berjumlah 29 siswa yang terdiri atas 15 siswa laki-laki dan 14 siswa perempuan. Penelitian…
Bibliografi : lembar 73-75
Bibliografi : lembar 97-102
Bibliografi : hlm. 263-272