Bibliografi : lembar 103-105
Bibliografi : lembar 138-148
ABSTRAK Awang IvanJaya, “Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Jigsaw Dalam Pelajaran Membaca Pemahaman Bahasa Jepang Siswa SMAN 75 JAKARTA”. Skripsi Jakarta : Fakultas Bahasa dan Seni. Universitas Negeri Jakarta. Desember. 2015. Membaca pemahaman merupakan salah satu cabang mata pelajaran Bahasa Jepang yang dipelajari di SMAN 75 Jakarta. Dalam pembelajaranny…
Bibliografi : lembar 107-109
Tujuan penelitian ini adalah untuk menentukan hubungan antara konsep diri dan motivasi belajar siswa dengan kemampuan membaca pemahaman. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survey dan menggunakan teknik analisis regresi dan korelasi sederhana, regresi dan korelasi ganda. Penelitian ini dilakukan di SDN Karang Asih 02, 08 dan 10, kecamatan Cikarang Kabupaten Bekasi dengan n=120 denga…
Bibliografi : lembar 92-95
Bibliografi : lembar 125-128
Bibliografi : lembar 146-154
Bibliografi : lembar 117-124
Bibliografi : lembar 109-113