Pengaruh penggunaan model Think Talk Write (TTW) dan motivasi belajar terhada…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Think Talk Write dan motivasi belajar terhadap kemampuan menulis bahasa Inggris siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X di SMA Negeri 1 Kelapa. Variabel terikat berupa kemampuan menulis bahasa Inggris, dan variabel bebas terdiri dari model pembelajaran yang dibedakan menjadi Think Talk Write dan konvensional, …

Hubungan sikap dan belajar siswa terhadap kemampuan menulis diskriptif Bahasa…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) hubungan sikap siswa terhadap kemampuan menulis deskriptif bahasa Inggris, (2) hubungan gaya belajar siswa terhadap kemampuan menulis deskriptif bahasa Inggris, dan (3) hubungan sikap dan gaya belajar siswa terhadap kemampuan menulis deskriptif bahasa Inggris di SMA Negeri 2 Kambowa tahun 2016/2017. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif kore…

Pembelajaran menulis Bahasa Inggris menggunakan edmodo : suatu penelitian etn…

Bahasa Inggris adalah mata pelajaran wajib pada jenjang sekolah menengah pertama (SMP) sampai sekolah menengah atas (SMA) dengan ratarata waktu 96 jam dalam satu semester. Namun itu dirasa masih kurang dikarenakan pembelajaran masih kurang optimal. Kendala yang juga dihadapi oleh siswa ialah kurangnya rujukan dalam aspek menulis, sehingga siswa kekurangan ide untuk menulis, akan tetapi masalah …

Pengaruh model pembelajaran dan kemampuan berpikir kritis terhadap keterampil…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xxviii, 408 lembar ; 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

D 2090

Designing environmental sustainability literacy and problem-solving skills-in…

Bibliografi : lembar 138-151

Designing microlearning-based and critical thinking skills-infused English wr…

Bibliografi : lembar 115-119

Topical structure analysis of English Department Students' essay of academic …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

ix, 68 lembar : il. ; 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 1560

Model materi ajar menulis bahasa Inggris berbasis tugas untuk tujuan akademik…

MODEL MATERI AJAR MENULIS BAHASA INGGRIS BERBASIS TUGAS UNTUK TUJUAN AKADEMIK (Penelitian Pengembangan pada Mahasiswa Program Studi Nonpendidikan Bahasa Inggris di Sekolah Tinggi Keguruan Ilmu Pendidikan (STKIP) Kusuma Negara, Jakarta) AUDI YUNDAYANI ABSTRAK Tujuan penelitian adalah menghasilkan model materi ajar menulis bahasa Inggris berbasis tugas untuk tujuan akademik. Penelitian in…

Penagaruh metode pembelajaran dan kecerdasan verbal terhadap kemampuan menuli…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvi, 202 lembar : il. ; 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

TM 5431

Pengaruh model pembelajaran dan kemandirian belajar terhadap keterampilan men…

Bibliografi : lembar 194-199