ABSTRAK RAHMAD BAGUS S, Perbandingan Kemampuan Pemahaman Teori Dasar Mesin Bubut Siswa Yang Belajar Dengan Menggunakan Metode Scaffolding Dan Metode Ceramah. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Teknik Mesin, Universitas Negeri Jakarta, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui metode pembelajaran yang sesuai dan efektif dalam mengembangkan kemampuan pemahaman teori dasar mesin b…