PENGARUH METODE PENEMUAN TERBIMBING TERHADAP PENALARAN INDUKTIF MATEMATIKA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR DI KELURAHAN BEJI DEPOK JAWA BARAT (2017) Khairunnisa Nurdiah ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode penemuan terbimbing terhadap penalaran induktif matematika siswa kelas V SD. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Beji…
PENGARUH METODE PENEMUAN TERBIMBING DISERTAI CORRECTIVE FEEDBACK TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS DAN SELF-EFFICACY SISWA DI SMP TANGERANG SELATAN Devi Bata ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi oleh penelitian yang dilakukan oleh Rahman (2014) di salah satu SMP Banten. Dari penelitian ini diketahui bahwa kemampuan koneksi matematis peserta didik rendah. Hal ini menunjukkan bah…
PENGARUH METODE PENEMUAN TERBIMBING TERHADAP KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN BEJI DEPOK (2017) Renny Puspita Dewi ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode penemuan terbimbing terhadap kemampuan menyelesaikan soal cerita matematika siswa kelas V SD. Penelitian ini dilak…
PERBANDINGAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS ANTARA PENGGUNAAN METODE PENEMUAN TERBIMBING DAN METODE REACT PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR (Studi Komparatif di Kecamatan Tebet, Jakarta Selatan) (2017) Yunia Astuti ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan kemampuan pemecahan masalah matematis antara penggunaan metode Penemuan Terbimbing dan metode REACT pada s…