Bibliografi : lembar 110-116
ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan kemampuan siswa dalam memecahkan masalah matematika antara siswa yang menggunakan model pembelajaran 5E (engagement, exploration, explanation, elaboration, evaluation) dengan siswa yang menggunakan model pembelajaran konvensional, ditinjau dari kebiasaan berpikir. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi experiment dan desai…
Bibliografi : lembar 82-88