Pengembangan modul matematika dengan pendekatan contextual teaching and learn…

ABSTRAK FITRI BUDI MULYAWATI, Pengembangan Modul Matematika Dengan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL) Pada Materi Segitiga Dan Segi Empat Kelas VII Semester II Sekolah Menengah Pertama. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika dan lmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, Juli 2016. Penelitian ini bertujuan menghasilkan sebuah media pem…

Pengembangan modul matematika berbasis Pakem pada materi bilangan pecahan di …

PENGEMBANGAN MODUL MATEMATIKA BERBASIS PAKEM PADA MATERI BILANGAN PECAHAN DI SEKOLAH DASAR (2017) Nahla Nur Afidah ABSTRAK Penelitian pengembangan model ini bertujuan menghasilkan modul matematika dengan basis Pembelajaran Aktif Kreatif Efektif dan Menyenangkan (PAKEM) pada materi bilangan pecahan di sekolah dasar. Metode yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan (R&D) d…

Pengembangan modul matematika berbasis konstruktivisme pada materi bangun dat…

PENGEMBANGAN MODUL MATEMATIKA BERBASIS KONSTRUKTIVISME PADA MATERI BANGUN DATAR DI KELAS IV SEKOLAH DASAR (2017) Agryani Lestari ABSTRAK Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah produk yang berbentuk modul matematika berbasis konstruktivisme pada materi bangun datar. Metode yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan dengan menggunakan model dari Borg …

Pengembangan modul matematika pada pokok bahasan persamaan dan pertidaksamaan…

Penelitian ini bertujuan mengembangkan modul matematika untuk siswa kelas VII SMP. Berdasarkan analisis kebutuhan siswa dan wawancara guru, materi yang dikembangkan di modul adalah persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel dengan menggunakan pendekatan kontekstual. Pendekatan kontekstual meliputi tujuh komponen utama pembelajaran, yakni mengamati, menanya, menemukan, pemodelan, refleksi…

Pengembangan modul matematika pada pokok bahasan perbandingan dengan pendekat…

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangan modul matematika untuk siswa kelas VII SMP. Berdasarkan analisis kebutuhan, materi dalam modul yang akan dikembangkan adalah materi perbandingan dengan menggunakan pendekatan saintifik. Pendekatan saintifik merupakan pembelajaran yang dilandasi dengan penerapan metode ilmiah yang bertujuan untuk mengembangkan pengetahuan dan keterampilan berpikir sisw…

Pengembangan modul matematika berbasis keterampilan proses pada materi kelili…

Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan modul Matematika berbasis keterampilan proses pada materi keliling dan luas bangun data yang layak digunakan oleh siswa kelas IV Sekolah Dasar. Penelitian dilaksanakan di kelas IV SDN Rawamangun 12 Pagi, Pulo Gadung, Jakarta Timur pada bulan Januari 2018. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan (R&D)…

Pengembangan modul matematika berbasis Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif,…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvi, 126 lembar : il. ; 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 16603

Pengembangan modul matematika berbasis saintifik materi pecahan untuk kelas I…

Bibliografi : lembar 172-174