PENGEMBANGAN PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE (PCK) CALON GURU KIMIA MENGGUNAKAN CONTENT REPRESENTATION (CoRe) FRAMEWORK DAN PEDAGOGICAL AND PROFESSIONAL EXPERIENCE REPERTOIRES (PaP-eRs) PADA PEMBELAJARAN TERMOKIMIA Retno Ayu Puspita1, Dr. Maria Paristiowati, M.Si.2, Dra. Tritiyatma Hadinugrahaningsih, M.Si. 1Mahasiswa Pendidikan Kimia, FMIPA, Universitas Negeri Jakarta 2Dosen Pembimbing Peneli…
Bibliografi : lembar 85-93
Pengembangan Pedagogical Content Knowledge (PCK) Guru Kimia Menggunakan Content Representation (CoRe) Framework dan Pedagogical and Professional-experience Repertoires (PaP-eRs) Framework Pada Pembelajaran Reaksi Redoks dan Elektrokimia. DINNY INDRYANI ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Pedagogical Content Knowledge (PCK) guru kimia menggunakan Content Representation (CoRe)…
PERAN SELF EFFICACY DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE (PCK) CALON GURU KIMIA EDITH ALLANAS abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan kemampuan Pedagogical Content Knowledge (PCK) dan peran Self Efficacy calon guru kimia pada materi Stoikiometri, Kecepatan Reaksi, Kesetimbangan, Dan Larutan Asam Basa. Pada penelitian kualitatif, yang dilakukan pa…