Bibliografi : lembar 58-72
Bibliografi : lembar 64-73
Bibliografi : lembar 90-94
Bibliografi : lembar 57-59
Bibliografi : lembar 66-68
ABSTRAK RIZKIA HANDAYANI. Pengaruh Pembelajaran Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) dan Discovery Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Analisis Siswa Pada Materi Sistem Imun. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi, Jurusan Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta. 2016. Kemampuan Berpikir Analisis merupakan salah satu dari Hig…
PENGARUH STRATEGI POGIL (PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING) DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPA DI SMAN 4 TAMSEL NURLAILI ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi POGIL dan motivasi berprestasi terhadap hasil belajar kimia. Penelitian ini dilakukan sejak Januari hingga Juni 2015. Metodologi yang digunakan adalah quasi eksperime…
ABSTRAK PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN POGIL TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK DAN SELF EFFICACY DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL MATEMATIKA SISWA DI SMPN JAKARTA UTARA Reza Muhammad Zaenal Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh model pembelajaran POGIL dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik dan self efficacy pada siswa ditinjau dari kemampuan awal matem…