Ditapis dengan
Pengaruh model Discovery learning terintegrasi Reading, Questioning, Answerin…
Bibliografi : lembar 82-91
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 217 lembar : il. ;30cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- TM 8205
Upaya meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa dengan menggunakan mod…
ABSTRAK EVI FITRIASTUTI. Upaya Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis Dengan Menggunakan Model Kooperatif Think Pair Share (TPS) Pada Pokok Bahasan Segi Empat Di Kelas VII-5 SMP Negeri 27 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, 2016. Berdasarkan hasil observasi dan hasil tes pendahuluan kema…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 278 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 11794
Pengaruh model problem-based learning (PBL) dan kemandirian belajar terhadap …
ABSTRAK DIMAS SETYO UTOMO, Pengaruh Model Problem-Based Learning (PBL) dan Kemandirian Belajar terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa SMP Negeri 115 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, Juni, 2016 Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh model problem-Based Learning diband…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- vii, 183 lembar : il. ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 11218
Upaya meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa menggunakan pembelajar…
ABSTRAK FARDIAH MUSNI, Upaya Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Menggunakan Pembelajaran Model CORE (Connecting, Organizing, Reflecting, Dan Extending) Pada Pokok Bahasan Lingkaran Di Kelas VIII-4 SMP Negeri 27 Jakarta. SKRIPSI. Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, 2016. Berdasarkan hasil observasi dan ha…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xii, 316 lembar : il. 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 9710
Pengaruh model kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap kemampua…
Bibliografi : lembar 77-80
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xii, 146 lembar : il. warna ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SS 56013
Pembelajaran berbasis problem posing sebagai upaya meningkatkan kemampuan pen…
Bibliografi: lembar 104-106
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 161 lembar : il ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK 9222
Pengaruh penerapan bentuk penilaian tertulis dan belief tentang fisika terhad…
Bibliografi : lembar 131-135
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xix, 358 lembar : il. ; 28 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- TM 1372
Pengaruh model pembelajaran Connected Mathematics Project (CMP) terhadap kema…
Bibliografi : lembar 123-131
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 352 lembar : il. warna ; 30 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SS 55703
Pengaruh bentuk tes formatif dan gaya berpikir terhadap hasil belajar sejarah…
~Bibliografi : lembar 155-158
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xix, 357 lembar; 28 lembar
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- D 1895
Pengaruh penerapan model pembelajaran LC7E dan penilaian autentik terhadap ke…
This study aims to determine the effect of LC7e learning model and authentic assessment of students' statistical reasoning abilities. The sample in this research is the fourth semester student of PAI FTIK IAIN Pontianak. The dependent variable is statistical reasoning ability, and the independent variables consist of the differentiated learning model being LC7e and conventional, and the authent…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xix, 253 lembar ; 28 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- TM 27
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah