Bibliografi : lembar 141-151
~Bibliografi : lembar 66-69
~Bibliografi : lembar 220-224
~Bibliografi : lembar 176-180
~Bibliografi : lembar 142-144
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana proses pembelajaran membaca melalui multimedia di dalam ruang kelas atau secara klasikal dan apakah terdapat peningkatan kemampuan membaca permulaan siswa Taman Kanak-kanak kelompok B setelah diberikan kegiatan pembelajaran dengan multimedia. Penelitian ini dilaksanakan di Taman Kanak-kanak Kristen Anugerah Jakarta dengan subjek pene…
Bibliografi : lembar 102-103~No Inv.: 4550/S/Perp/13/1c
Bibliografi : lembar 95-96~No Inv.: 1899/S/Perp/13/1c
Bibliografi : lembar 87-88~No Inv.: 1871/S/Perp/14/1c
Bibliografi : lembar 129~No Inv.: 4594/S/Perp/13/1c