Bibliografi : lembar 61-63
Bibliografi : lembar 61-63
Bibliografi : lembar 135-141
Penelitian tindakan ini adalah untuk meningkatkan kemampuan penguasaan kosakata bahasa Inggris anak melalui strategi pembelajaran kontekstual di sentra bercerita melalui kegiatan bercerita menggunakan bahasa Inggris di kelas 3A SDIT Nurul Yaqin tahun 2015. Subyek penelitian ini terdiri dari 24 orang anak. Model penelitian tindakan yang digunakan adalah model Kemmis dan Mc. Taggart yang meliput…
Bibliografi : lembar 125
Bibliografi : lembar 67-69
Bibliografi : lembar 53-57
Bibliografi : lembar 67-69
Bibliografi : lembar 94-98
Bibliografi : lembar 66-68