Bibliografi : lembar 68-69
Bibliografi :lembar 40-48
Bibliografi : lembar 54-57
Bibliografi : lembar 125-132
Bibliografi : lembar 103-105
Bibliografi : lembar 223-228
Bibliografi : lembar 69-70
Bibliografi : lembar 293-306
ABSTRAK DWINDA JATININGSIH. 2016. Praktik Penilaian pada Matakuliah Classroom Based Assessment (CBA): Sebuah Studi Kasus Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris UNJ. Skripsi. Jakarta: Jurusan Bahasa dan Sastra Inggris, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Studi ini meneliti praktik penilaian di matakuliah Classroom Based Assessment (CBA). Metode dekriptif-kualitatif digun…
Bibliografi : lembar 131-135