Bibliografi : lembar 235-242
Bibliografi : lembar 82-85
Bibliografi : lembar 52
~Bibliografi : lembar 125-128
Bibliografi : lembar 49
Penelitian ini disusun untuk menjelaskan tentang penilaian peserta didik terhadap perpustakaan sekolah. Perpustakaan yang seharusnya berperan sebagai sumber pembelajaran di sekolah tetapi pada kenyataannya sangat jarang dipergunakan oleh guru guru dan hanya dipandang sebelah mata saja. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei yang dilakukan pada lokasi penelitian y…
Bibliografi : lembar 222-224
Bibliografi : lembar 119-124
Bibliografi : lembar 74-79
Bibliografi : lembar 117-124