Bibliografi : lembar 73-78
ABSTRAK Judul : Penerapa Strategi Scaffolding untuk Meningkatkan Keterampilan Metakognitif Bagi Siswa Low-achievement dalam Penyelesaian Matematik Tuntutan pembelajaran matematika dewasa ini adalah pembelajaran seharusnya dilakukan dengan pola konstruksi dan rekonstruksi agar siswa dapat berfikir kritis dalam mencari strategi pemecahan masalah. Keberhasilan seorang siswa menyelesaikan pe…
Bibliografi : lembar 58-63
Bibliografi : lembar 71-76
Bibliografi : lembar 63-66
Bibliografi : lembar 93-96
ABSTRAK PUTRI ELIS MAULIDA. 2016. Scaffolding Talks Guru Dalam Kelas Bahasa Inggris pada Kelas VII di SMP PM At-Taqwa. Skripsi. Jakarta: Jurusan Bahasa dan Sastra Inggris, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta. Juli 2016. Penelitian ini bertujuan untuk melihat profil dari scaffolding talks yang digunakan oleg guru. Dalam studi ini, peneliti meneliti kapan guru menggunakan sc…