Bibliografi : lembar 117-120
ABSTRAK Rinastuti Rahayu, Pembelajaran Keterampilan Sosial Anak Pemulung (Studi Kualitatif di Sekolah Alam Tunas Mulia Bantar Gebang, Bekasi) : Skripsi. Jakarta: Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta, 2015. Penelitian ini bertujuan mengkaji pengembangan keterampilan sosial pada anak pemulung mencangkup hubungan bekerjasama, kemampuan …
PROGRAM EVALUATION OF NATURE SCHOOL OF ISLAMIC EDUCATION NATURE SCHOOL, BANDUNG (Evaluative Research Based On The Stake's Countenance Model) NENENG HABIBAH ABSTRACT This study aims to evaluate the implementation of Islamic education (PAI). The research has been conducted at Bandung nature school/Sekolah Alam Bandung (SAB). The methodology used is the evaluative research through the stake'…
ABSTRAK Tujuan penelitian evaluasi ini untuk mengevaluasi karakteristik sekolah alam dan pelaksanaan persekolahan di Sekolah Dasar Sekolah Alam Cikeas. Model Evaluasi yang digunakan adalah Model Evaluasi Iluminatif dari Parlett dan Hamilton dengan dua komponen yaitu sistem instruksional dan learning milieu. Metode kualitatif atau naturalistik digunakan dalam menjaring informasi melalui obs…
ABSTRAK ACHMAD IRFAN, Aktivitas Sekolah Alam Tunas Mulia dalam Memperbaiki Moralitas Anak Pemulung (Studi di Sekolah Alam Tunas Mulia, Bantar Gebang-Kota Bekasi). Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKN), Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta, Mei 2016. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran atau informasi mengenai aktivitas Se…
ABSTRAK Septiani Listianingrum. Hubungan Aktivitas Pembelajaran Green Lab dengan Karakter Peduli Lingkungan Siswa SD Sekolah Alam Bekasi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data empiris mengenai hubungan aktivitas pembelajaran green lab dengan karakter pedul…